無聲之言，你還在嗎

遺失的美妙－我們的故事

　　不知是上天的眷顧，照樣運氣又一次不懷美意的捉弄。N年後的今天我們又相遇了，這個天下就是這麼小，這個天下就是這麼巧。再次的重逢又會給相互的生涯帶來什麼樣的改變？今是昨非，一切都物是人非了。我們都有了各自的家庭，都有了親愛的他/她。再次的面臨面感受好熟悉又好生疏，心裏五味雜陳，往事湧上心頭，淚水又一次模糊了我的雙眼…
　　
　　【小學】
　　
　　我和他說不上是青梅竹馬，但確實是從小一起長大，留在我印象里最深的應該就是上小學的時刻課桌中央的那道深深的分界線，我親手畫的，那時的我很圓滑，不許他過線。那時的他個子小小的，瘦瘦的，而且照樣那麼的靦腆，靦腆的不愛語言，總是在屬於他自己的界線里擺弄着他的文具，現在想起來也許是他有意讓着我吧。“你總是很小心地問我錯半塊橡皮，你總是說結業遙遙無期，可轉眼就各奔器械”…
　　
　　【初中】
　　
　　我們升初中啦，我們再也不能坐在一間課堂里上課了，更別說是同桌了，這對那時的我來說沒有絲毫的不妥，由於我們就是最通俗最通俗的同硯，由於那時的我們都很單純，由於那時刻的義務就是學習，在不知不覺中就這樣渡過了兩年。中央碰頭的時機很少，縱然碰面也不打招呼，含羞？靦腆？到此時也說不清晰。
　　
　　而終有一天，鎮靜的生涯照樣被打破了，故事也就是從誰人時刻最先的。
　　
　　記得那是1999年冬天的一個晚上，我正在讀初三，那時刻是住校的，只有周六才回家休息，晚飯後閑得無聊就和姐姐一起去她的同硯家裡玩，而文中的他就是姐姐同硯的弟弟，也就是由於那一次，把我和他的運氣聯繫在了一起。
　　
　　也許這一切都是運氣的放置吧。那晚他不在家，可卻讓我無意中翻到了他的條記，上面竟然清晰地發現了自己的名字，我竟然會是他一直喜歡着的誰人夢中女孩兒。太意外了，第一次感受到什麼是心跳加速，懵懂的戀愛也許就是從那一刻最先的吧。此時的他高高的、帥帥的，陽光活躍而富有生氣。
　　
　　急急遽地溜回家，看成什麼事情也沒有發生，

雲淡風輕的愛情

可是以後的日子再遇見他，心裏總感受怪怪的，總感受他一直在注視着我。那一年他留級了，課堂就在我們的樓下，天天經由樓道都市不經意的去看一眼，天天下學跑步都市在那條小路上遇見他，但照樣從不打招呼。逐步的就習慣了在人群中尋找他的影子，主要的初三生涯就這樣不知不覺中已往了。
　　
　　【高中】
　　
　　2000年的炎天我上高一了，往後我們不再是一個學校，人群中再也沒有了那張熟悉的面貌，心裏感受空落落的，生疏的環境，生疏的同硯，讓我最先想念，想念天天都能見到他的日子。
　　
　　終於有一天，我興起勇氣給他寫了第一封信，信紙折成了兩個大大的心形，永結同心，我想他會明了的，落款是“同桌的你”。他猜到了是我，很快回信了，往後我們就這樣聯繫着，一封封來往的信件紀錄著我們生涯的點滴，沒有華美的詞藻，沒有太多的甜言甜言，只是談談學習，聊聊生涯鎖事，那一年由於有你而不以為孤獨。
　　
　　第二年，他去了外地的一所師範學校，我們離得更遠了，雖然我們的家住的很近，可只有放假的時刻才氣見上一面，還得偷偷的，可能是怕被怙恃叱責吧，誰人時刻我們連手都沒有牽過，只是一塊散散步，聊談天。
　　
　　我們一直都是書信來往的（不像現在用手機這麼利便），一封信寄出去，有時刻一個星期才氣收到回信，守候的日子總是漫長的、是焦慮的，清淡的日子就這樣一天天已往。
　　
　　而就在此時，有一個叫做S的男孩走進了我的生涯，我們前後桌，他天天幫我打飯，天天一進課堂都市有他準備好的一杯白茶水，他陪我一起上自習課，他幫我做我自己最憎惡的專業課作業，那時刻的我和他是快樂的。

弱水殤華