學易同樣也需要天賦
一、最佳組合：
1、胎元帶華蓋（胎元為先天之本，若胎元帶年或日的華蓋，對易學的領悟及運用有極高的靈性）；
2、命宮帶華蓋（命宮為後天安命之所，若為年或日的華蓋星，則對易學的學習、理解有較高的天賦）；
3、八字原命局有食神或傷官（食傷為日主自身能力的象徵，命局帶食傷者多能活學活用，食古而能化。其中只帶食神者則學習中較注重於對傳統學說的理解，對差異文化、現代創新之論持較強的排斥性；而帶傷官者往往是跳躍性地學習，思維模式靈活多變，不管新法舊論，以追求實際應驗率為學易之最高境界，並常以實際應驗率作為衡量自己及他人易學水平的唯一標準）；
4、八字原命局有正印或偏印（帶正印者在學習中較注重其系統性、連貫性，重依據并力求知其所以然，故原命局帶正印之易學者往往重理法，修習易學的時間較長方才出山。而原命局帶偏印者，一般不注重學習的系統性，喜偏、冷並能速成之技法，有時因偶得“靈驗一訣”歡喜莫名）；
5、官星（一般而言，原局中官星不論偏正，只要是喜用神，則聲名遠播；若官星不為喜用神時則毀譽參半）。
二、優等組合：
1、胎元帶華蓋或命宮帶華蓋（大凡胎元或命宮帶有一年或日的華蓋星，則對易學的學習都有特殊的天份），二者得其一；2、八字原命局有食神或傷官；3、八字原命局有正印或偏印。
三、中等組合：
1、原八字命局帶年或日的華蓋星；2、八字原命局有食神或傷官；3、八字原命局有正印或偏印。
四、普通組合：
1、原八字命局帶年或日的華蓋星；2、八字原命局有食神或傷官而沒有正偏印星或八字原命局有正印或偏印而沒有食神傷官。
概括的說，原局八字，特別是胎元、命宮帶有“華蓋”星之命造都比較適合學易，其中屬最佳組合、優等組合之命造學易一般都較事倍功半，並隨學習的深入都能具一定的造詣及能力；屬中等組合之命造學易一般也事倍功半，並具一定的修為，其易學水平也能影響周圍的一些人；屬普通組合之命造一般對易學都有濃厚的興趣，通過學習可具一定的水平。
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