怎樣的命理必會“學業有成”
望子成龍叛女成鳳的家長們都希望孩子能夠在學業上出類拔萃，但是其實在出生的那一刻早已註定，有些孩子天生學業有成，有的孩子就根本不是學習那塊料。
八字中傷官和食神象徵著一個人的思維、創新天賦和才能；印星代表接受能力，學習能力。所以但凡學習成績好，思考能力強的人，都是八字中身強，食傷為用，或者身弱，印星氣勢不弱，以印星為用的人。根據八字實踐，具有下列特徵的人，往往具有“狀元”之才，容易成為“狀元”。
1、食傷為喜用、氣勢旺盛的人；
八字中食神和傷官，主一個人的思維能力、創新能力和想象能力；八字中食神和傷官氣勢旺盛，或者食傷的天干地支得到八字中其他天干和地支生助，其人的思維能力、創新能力和想象能力自然十分豐富。食神、傷官為喜用，其人必定身旺，所以身體素質應該很好，精力自然旺盛。所以具有天生的成為“狀元”的潛質。
2、食傷多旺、印星為用的人；
食傷過旺，其人自然也是聰慧過人、思維能力超強，同時，食傷本為泄身之物，食傷太過，日主定然身體不好，多是思維過度，精力必然很差。所以需要有印星克制食傷，財星耗泄食傷，以使其人的思維能力能夠有節度、可控制的發揮。八字中又印星得用，日主的食傷和印星能力都能得以發揮，必然具有“狀元”之才。
3、食傷食傷氣勢衰弱、食傷為忌的人；
八字中食傷雖然為忌，只要食傷的天干地支有其他的干支克制，命主一定聰明智慧，天賦驚人，也是天生的狀元命潛質的熱人。食傷為忌，多是由於日主本就身弱，或者從印的格局，所以喜歡印星能夠發揮作用。印星為用，自然有利於接受新的知識，學習能力極強，所以行運在生扶印星的歲運中，自然具有卓越才華。所以能夠成名，具有成為“狀元”的潛質。
如果具有上述條件，同時又構成下列格局組合的人，自然可以稱為具有天生的“狀元”命。
傷殺兩透：八字中傷官透出，要不見正官，只見七殺。為小人相戰，日主得益。主人有威、有名。能夠少年成名，所以具有狀元之才。
財官印全：八字中財、官、印三透，只要傷官不能直接克到正官，傷官與財星、財星與官星、官星與印星緊貼，形成傷官能夠生財，財星能夠生官、官星能夠生印，印星與我身緊貼，自然日主最終受益，傷官實際上成為我身源流，淵源流長，生化有情之物。八字中的天干，主人的外相，在社會上別人能夠看見的事情，同時，財、官、印均為寶貴之物，天干傷透顯出來，自然日主能夠獲得，也為日主所喜。所以凡是具有這樣特徵八字的人，做什麼都行，讀書學習自然不在話下，能夠成為狀元。
傷官佩印：八字中傷官和印星，都是主人的思維學習能力，傷官佩印的人，一定聰明無比，聰慧過人，如果成為“狀元”的話，一定不要驚奇。
木火通明：八字中木火通明，八字中木火能夠順生，日主的日元是木，木火相生就是傷官。日主是火，木火相生為印。無論是傷官旺，還是印星旺，都是主思維、學習力很強。當然，木火相生為傷官的人，學習能力更勝一籌。如果能夠形成傷官用印，傷官用傷的格局，自然可以成為狀元之命。同理，金白水清、水木相滋、食傷泄秀、金水相涵、兩行得氣的傷官格、傷官得用等格局組合的人，也能具有少年成名、獲取“狀元”的優勢。
3、八字格局、組合良好，有多位太極貴人、華蓋星，均坐喜用，旺相的人。
命局中的太極貴人，主命主一定興趣廣泛，很有悟性，能夠深入研究自己感興趣的問題和學問；命局中的華蓋，主命主天資聰穎，學習和創新能力超強。只要八字組合良好、構成貴格的人，多具有成為狀元之才的潛質，所以，只要行運不悖的話，也是可以成為“狀元”的。
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