青春呼嘯而過

適合自己的才是最好的

　　有一個男同硯，上了黑龍江省某縣城的大專，學盤算機。那是該省錄取順序排在最後的學校。大三上半學期，在怙恃同夥輔助下他去一個大都會科研機構實習，礙於體面，該機構接受了他，最先時他干坐着，厥後嚮導看他有點可憐，就扔給他一個器械，說：三個月內完成就行了，到時給你個實習判定。
　　以後的三個月里。他險些把所有的時間都放在單元。然後他完成了那項事情。當他把義務完成情形彙報給嚮導時，嚮導嚇了一大跳。
　　嚮導最先對他另眼相看了，又給他幾個義務，而且劃定的時間很緊迫，而他居然都提前精彩地完成了。
　　實習竣事，嚮導沒有多說什麼。不久，該機構的嚮導到他的學校要人，點名要他。辦手續時，科研機構的上級部門很新鮮：我這裡有的是名牌大學精彩的本科生和研究生，你們都不要，卻要一個縣城的大專生，

白刀子進，紅刀子出!

開頑笑吧。
　　“不開頑笑，他有用。”誰人嚮導說。
　　實在，他從大一最先就不再平均用功，而是最先主攻數據庫。那是他的興趣，也是他以為以後用處最廣的領域，在那一領域他爭取做到了“利益”最大化。他的大部門時間都用在了這上面，他險些在上一個“數據庫”研究生班，而這些都是他通過自學和實踐取得的成就。
　　這個故事還沒完。事情以後，有一次上級，暫且借調他去協助。他去的誰人部門以前的報表都是最後交，而且還經常要返工。但這一次，他第一個把報表送交上去，成為少數幾個一次過關的部門。
　　由於事情精彩，上面點名要他，下面不願放，但最後硬是讓上級部門調走。
　　現在他的事情是認真為研究生、本科生分配事情。
　　現在的大學結業生都握着結業證、英語品級證、獲獎證、通俗話證、駕駛證……靠證件證實自己的優異和精彩，他們提供應用人單元的往往是自身的潛力，或者說是素質；而大多數用人單元需要的不是這樣的學生，而是對自己有用的學生，最好下一秒就能上戰場的學生。
　　適合的才是最好的，由於有用，以是精彩。 

為自己“站起來”