一顆心，路過一張紙

選Ｂ

　　我時刻都記着他那堅硬的紅色粉筆與準確的選B理論，我信託他的粉筆更信託他的B。
　　
　　“對於選擇題，若是你着實不知道準確謎底，你最好選B！B的擲中率是最高的。”
　　這話是我高中的數學先生——潘先生在一節課上對着全班同硯高聲說的。他說這話的時刻神色很嚴肅，就跟在座的學生神色一樣嚴肅。而我，卻忍不住要笑，我以為這先生太詼諧了，他似乎看到了我忍俊不禁的神色，但並沒有說什麼，事實，他接下來還要為我們解說試卷上的那八十多道選擇題。
　　無論我以為潘先生是何等地詼諧，我最終照樣把他的話牢牢的記在心裏了，由於我是個差生，在我所遇到的選擇題中，有一半以上的謎底是瞎猜的，每當試捲髮下來，我都市發現我的擲中率很低。自從聽了潘先生的那番話之後，在那些不知道準確謎底的選擇題眼前（學科不限）我就再也沒有猶豫過，我會武斷地在括弧內認真地填上“B”，在我看來，誰人“B”就是準確謎底。至於真正的擲中率若何，我一直沒有盤算過，由於我信託我的先生。
　　潘先生是個離過婚的人，很瘦，煙癮很大，雖然是教數學的，然則他的粉筆字寫得極好，我聽說他經常加入縣裡的書法競賽，在圈內照樣相當著名的。他從不指斥任何學生，這與其他先生完全是兩樣，偶然有些圓滑的學生會在數學課上竊竊私語，他一樣平常不予剖析，只有在那些學生影響他正常上課的時刻，他才會停下來從粉筆盒裡抽出一整支紅色的粉筆朝那些學生的頭上猛砸下去，無論距離多遠，他從不失手。這讓我們都很信服，也很畏懼，事實一整支堅硬的粉筆砸到頭上，一定是要疼痛的。我一直以為他用粉筆砸人的擲中率能夠云云之高與他的數學專業存在着很大關係，也正是由於云云，我對他的“選B”理論篤信不疑，在我看來，那是一種龐大的概率盤算。
　　有一次，潘先生在上課，課堂最後一排一男生將耳機塞進耳朵聽磁帶，同時口中還一直地唱着，聲音越來越大，跑調，很難聽，嚴重影響了人人的學習情緒。於是他住手了授課，最先在講台上尋找着什麼，我們都知道，

想入非非的日子

他又要用粉筆砸人了。等了良久也沒消息，課堂里仍然回蕩着後排男生的跑調歌。
　　潘先生突然啟齒說：“今天的彩色粉筆怎麼沒有了？請值日生下課後到我辦公室領取。”他剛說完，課堂里就鬨堂大笑起來，與此同時，下課鈴也響了，於是潘先生就拿着他的課本走出了課堂，神色很嚴肅。
　　實在，誰人唱歌的後排男生就是我，關於這事的經由是下課之後的一大群男生爭先恐后給我講述的。我突然最先畏懼起來，我想，這個仇，潘先生一定會報的。從那以後，我每節數學課都是忐忑不安的，每當潘先生授課節奏放慢的時刻，我就會憂鬱他會突然抽出一支紅色粉筆朝我頭上狠狠地砸來，以至於我時常用雙手捂着臉聽課，眼睛透過十指間的裂縫，偷偷地看着黑板，也看着潘先生的神色。時間長了，我發現潘先生並沒有“報仇”的想法，他似乎遺忘了那件事，而我卻養成了以雙手捂臉聽課的習慣，這讓其他學科的先生經常嫌疑我在睡覺，只有潘先生除外，也許只有他才知道我上課捂臉的真正緣故原由。記得那節課我聽的是羅大佑的歌，名叫《歲月的故事》。
　　我的英語成就最差，英語試卷的選擇題也是最多的，有半個學期我由於跟社會上的女流氓談戀愛，險些沒有上過什麼課。期中考試了，那天下晝考英語，面臨清潔的試卷，面臨那些排列整齊的、B、、D，我無法下筆，我東張西望了一個小時，這讓監考先生很不放心，他幾回朝我怒視，我感應我受到了侮辱，我想到了潘先生，於是，我很武斷地在每一道選擇題的括弧內都認真地填上了“B”，看着那一百二十個“B”，我想到了誰人女流氓，於是我提前交卷，瘋狂地跑了出去。
　　時間不長，英語考試成就下來了，除去作文題空缺，我的選擇題準確率跨越了30%，所得考分比我平時正常答卷要高了許多，這讓我加倍信託了潘先生的“選B”理論。但我最終照樣被教訓主任叫去了辦公室，他狠狠地訓斥我，說你想不想考大學了，你上的可是重點中學啊，不要虛耗了那麼好的條件。

一個人的比賽