生命中的藍天

時機青睞“倒霉者”

　　結業前上最後一堂社會意理學課，教授將學生們帶到生物實驗大樓。
　　教授指着桌上的兩隻玻璃箱：“這是我飼養的白鼠，它們劃分喜歡栗子和山芋，我天天足夠地供應它們，從不延遲。”然後教授將兩根粗拙的木棍放進玻璃箱，另一頭搭在半空中的籃子上。籃子里有種種水果、甜品。然而，兩隻玻璃箱中的白鼠顯得無動於衷。
　　教授說：“我的柜子里另有一隻白鼠，它餓了整整一周。”他轉身將第三隻玻璃箱拿出來，內里有一隻手忙腳亂的白鼠。四處亂竄，一副失魂崎嶇潦倒的樣子。教授將玻璃箱放到桌子上。同樣拿一根粗拙的木棍將玻璃箱與水果籃連起來。
　　同硯們看到，第三隻玻璃箱的白鼠只管餓了一周，也沒有發現籃子里的食物。
　　這時，教授轉身端了一盆涼水，“嘩”地將水倒進餓鼠住的玻璃箱。那隻餓鼠漂在水上，沿四壁亂竄，但爬不出去；最後，它發現了木棍，游已往，戰戰兢兢地爬到半空中，停了下來。有女生輕呼：“再上，再上，

借我一把刀好嗎

就有吃的啦!”教授說：“你催它，它不懂。”
　　接着，教授點燃酒精燈，托在手上，移到餓鼠下方。熱空氣呼地衝上去，餓鼠一顫，猛地向上躥……在一陣歡呼聲中，餓鼠終於發現了籃子里的食物，最先大吃特吃。
　　教授說：“好了，實驗做完了你們就要走向社會，一部門人會事業有成，生涯清閑得像這兩隻吃山芋和栗子的白鼠；另一部門，則可能會遇到難題，一時難以自拔，而痛苦卻不停加深，像這第三隻啼飢號寒的白鼠。我不想讚美難題和痛苦，但假犹如樣面臨一個美妙的時機的話，越是不幸的人，越有可能早些發現它，若是不是陷入啼飢號寒、水深火熱的田地，第三隻白鼠也許會和那兩隻飽食終日的白鼠一樣，發現不了籃子里的食物。以是，時機往往是為那些倒霉的人準備的。”
　　
　　(摘自《涉世之初》)

最珍貴的禮物