我是魚，你是海

先生，我愛你

　　高二(一)班的杜先生是全校公認的玉人先生。那是一種超凡脫俗的美，絕非“漂亮”兩個字可以歸納綜合。
　　女生們暗地里模擬着她的穿着顰笑。男生們則偷偷討論剛剛大學結業的杜先生是否有了男同夥云云。杜先生也經常會在課堂上發現幾雙盯着她入迷的眼睛。這些孩子呀，剛剛情竇初開的年數，真鬱悶他們會散了心，誤了作業。
　　半個學期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屜里發現了一張被揉成團的紙，睜開一看，上面幾個蠅頭小字：“杜先生，我愛你!”
　　一石激起千層浪。第二天，這張紙條的內容就傳得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一種奚落。曹小凡以為自己簡直成了千古罪人。他懊惱萬分，憎恨自己為什麼那麼粗心大意，沒有實時把證據銷毀。更糟糕的是，他聽說紙條最終被交到了杜先生的手中。他想到接下來的結果：教訓處的訓斥、怙恃的打罵也都還能忍受，可是要是自己心中的女神杜先生把自己看成一個品行惡劣的小痞子，那麼他真是寧願去死了。
　　曹小凡苦着一張臉，設想着種種凄涼的了局，挨到了最後一節課——杜先生的語文課。
　　杜先生進了課堂，全班同硯屏住了呼吸看她。固然，此時的曹小凡，把頭已經快要埋到抽屜里去了。可是，杜先生的臉上一點異樣的神情都沒有。
　　很快，

感謝那隻手

她打開課本，從內里抽出了一張有些皺痕的紙。她甜潤的聲音響了起來：“今天早上，有人交給了我這張紙片。你們知道這上面寫着什麼嗎?”課堂里有了竊竊的笑聲。杜先生於是展了展紙片，高聲讀了出來：“杜先生，我愛你!”竊竊的笑聲瞬時演釀成了鬨堂大笑。杜先生卻沒有笑，她輕輕擺擺手，等人人逐漸止住笑，才說：“同硯們，豈非你們不愛我嗎?”人人都愣了一下，轉而眾口一詞地喊了起來：“愛!”
　　杜先生笑了：“我就知道你們是愛我的，就像我愛你們一樣。既然這樣，你們為什麼要笑話誰人給我寫了這張紙片的同硯呢，他只不外是替你們說出了心裏想說的話呀!”
　　人人都靜了下來。杜先生又接着說：“我很謝謝曹小凡同硯。他讓我明晰了我這半個學期的心血沒有白費，讓我明晰了你們對我深深的熱愛。只是同硯們，你們知道應該怎麼做才是真正表達對先生的愛嗎?”
　　又是眾口一詞地回覆：“知道!”
　　杜先生更甜蜜地笑了：“那麼，同硯們。就讓我們用掌聲一起謝謝曹小凡同硯吧，是他讓我們明晰了相互間最真摯的情緒。我們就用這份愛相互激勵、相互促進吧!”
　　掌聲在班級里回蕩了良久，良久，曹小凡抬起頭來，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來。
　　高考發榜的時刻，杜先生的班級考上大學的學生數是整年級最多的，其中曹小凡還上了重點線。
　　又一個西席節到來了。杜先生源源不停地收到了來自四周八方的學生的祝福。那內里，有着相同的一句話：“杜先生，我愛你!”

你的愛有幾指