最美好的理想

謝謝你曾經允許我不愛

　　星期一的早晨，我主要而又興奮，由於我的賽教課就要最先了。這是一次級別很高的競賽，有各學校的嚮導做評委，另有許多教育界的專家加入。年輕的我，盼望掌聲，盼望獎盃，盼望一切有光環的器械，並想通過自己的起勁，去贏得這一切。
　　美意的教研組長專程跑來忠告我，一定要把時間放置好，萬萬不能拖堂。這次大賽規則里有一條，對拖堂者接納一票否決制，前面有幾位參賽者已經“觸電”，與獎盃無緣。我感謝地址頷首，拿着書正準備去課堂，美術先生卻氣呼呼地闖了進來。他告訴我，市裡舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛的人”，孩子們都很認真，可繪畫天稟頗高的安銳卻有意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，適才去找他，他竟然拒絕修改。
　　看到安銳的畫，我也很受驚。畫上的媽媽，真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其怪，一隻畫成了一團混濁的霧，另一隻眼角有淚淌下來，手用了荒唐的紫玄色。這時，驚惶的班長跑來告訴我，安銳與同桌打架了，打得很兇。
　　瞥見我的一剎那，兩人同時鬆了手。同硯們紛紛告訴我，同桌冷笑安銳不愛自己的媽媽，以是把她畫成了老巫婆。誰也沒想到，消瘦的安銳，像個發怒的小豹子般撲了已往。
　　就要上課了，聽課的先生坐滿了課堂，孩子們馬上平靜下來。安銳的胸脯一起一伏，他的眼睛緊盯着我手上的那張畫。我輕輕地將畫遞已往。他愣了一會兒，不敢信託似的伸出小小的手，在握住畫的一剎那，他的眼睛濕了，這時，鈴聲響起來。
　　我們上的是一節口語外交課，問題是《我愛四序》。面臨眾多生疏的先生，孩子們主要得成了小木頭，課堂里的氣氛像被冰鎮過。我微笑着啟發他們，小腦瓜里的影象一下子蘇醒了，春天里高高飛起的鷂子，炎天里一園一園的石榴花，秋天滿地厚厚的落恭弘=叶 恭弘，冬天里玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個一直。聽課的先生們，臉上都露出了微微的笑意。
　　在這種氣氛里，我施展到最佳狀態，孩子們的显示也格外精彩，

太陽的花園

課堂上時時有意想不到的精綵排場，連那些正襟危坐的評委，臉上也紛紛露出讚許的神色。馬上就要下課了，坐在課堂後排的教研組長笑容可掬，給了我一個勝利的手勢。
　　只需要一個簡樸的小結，這節課就可以漂亮地竣事了，而我，似乎能感受到那隻獎盃的厚重。溘然，一直緘默的安銳举手了，他的聲音很小，卻很清晰：先生，我不愛秋天和冬天。可以嗎?險些所有的人都轉過頭，看着這個新鮮的孩子。
　　被驚訝的眼光籠罩着，安銳驚慌至極，一下子變得結結巴巴，他的臉都憋紅了。教研組長皺着眉，對我指指牆上的時鐘，又給我做了個手勢：別理這個怪異的孩子!我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公正的，就為著我要上一節完善的課，就為著我要得獎，而不允許一個孩子把話說完。那麼，往後以後，他還會以信託的眼光溫暖我嗎?
　　溘然，他的同桌氣呼呼地站了起來：“他是個怪人，他不愛秋天，不愛冬天，他連自己的媽媽都不愛。”
　　“我愛我媽媽!”安銳高聲反駁。這時，鈴聲逆耳地響起來，我沒有打斷安銳。教研組長無奈地搖頭。我似乎聽到他懊惱的嘆息聲。
　　“我媽媽是清潔工，到了秋天，落恭弘=叶 恭弘掃也掃不盡，要是被人踩碎，被車碾碎，就更難掃了，媽媽累得氣管炎都犯了。”他的聲音仍在發抖，語言卻變得流利。
　　“冬天一下雪，我和媽媽午夜就得起來掃雪。要是車碾過，人踏過，雪就成了冰石頭，我們只能一小塊一小塊地砸，媽媽的兩隻手都生了凍瘡，整天流血。”
　　通常里的許多疑問，突然一下子被解開，我終於知道，為什麼他的掌心會有硬幣似的繭，為什麼在秋季里，他天天都市有最悅目的落恭弘=叶 恭弘送我，為什麼在我們打雪仗時，他會一小我私人在那裡奮力地滾雪球，然後推進樹籬中去。
　　安銳舉起那張引起非議的畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼生了白內障，什麼都看不見了，左眼總是流淚，晚上她就流着眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫玄色的，可媽媽說，這雙手養活了我們全家。”

你並不是個壞孩子