你並不是個壞孩子

太陽的花園

　　那天我剛下課回到辦公室，就有個女生慌張皇張地跑來叫我：“先生，先生快來呀，有人打架了!”我跑進課堂，兩個小學一年級的小男孩正扭打成一團。我趕快上前把他們脫離。嚴肅地責問他們為什麼要打架。
　　其中一個黑瘦男孩強硬地不發一言，另一個頭髮亂糟糟臉上有指甲划痕的男孩哭着說：“先生，我在好好玩，孫強上來就揪我，還把泡泡糖弄到我頭髮上。”
　　當我注視孫強那張與年數不相等的臉時，心一點都強硬不起來了。輕輕拉過他瘦小單薄的身體，我驚異地發現這個8歲男孩的眼睛里竟燃燒着氣忿的火焰。
　　有個學生從地上找到一張被揉成一團的紙交給我，上面另有清晰的腳印。我攤開那張紙，上面用鉛筆畫的一個頭頂着太陽的人，眼睛出奇的小，嘴巴卻大得合不攏，似乎在舒懷大笑，一雙手掌被塗成了玄色，兩隻腳都落在兩個發光的圓形物體上，畫上沒有藍天白雲的痕迹，太陽卻有3個。旁邊寫着：我的爸爸。
　　我只管用激勵的口吻說：“孫強，這是你畫的嗎，畫得挺好的。”孫強的眼裡充盈着淚水，卻強忍着不讓自己哭出來，我以為這個孩子不僅敏感、懦弱而且還在刻意地學習頑強。
　　原來，孫強的畫被誰人男孩瞥見了，男孩起鬨說：“這是你爸爸呀，難看死了，丑的像鬼一樣!”他吐出嘴裏的泡泡糖要把畫粘在黑板上給同硯們展覽，孫強要阻攔，男孩卻爭先把畫揉成紙團丟在地上另有意踩上一腳。孫強生氣了，

最後一課

這才衝上去和男孩扭成一團。
　　於是我指出孫強這種過激的行為是不理智也是不文明的，我也指斥了誰人挑起事端又掩飾真相的男孩，我叫他向孫強致歉。男孩耷拉着頭，彎下腰說了聲：對不起。我也要孫強跟男孩說聲對不起。半天了，孫強照樣緊抿着嘴唇一聲不吭。我有些茫然了，無法找到打開他心靈之門的鑰匙。
　　我把畫給其他先生看，有的先生說這孩子想像力厚實，但太無邪了。
　　從教過孫強的李先生那裡我才知道：孫強的爸爸是個礦工，整天在幾百米深的礦井下挖煤，終日見不到陽光，手掌上都是嵌進皮肉里的煤屑，孫強畫那雙玄色的手掌一點也不新鮮。今年春天孫強照樣爸爸送到學校報的名，但兩個月後一次井下塌方，孫強的爸爸和另外一名礦工不幸罹難，私營小礦主畏懼事情露出，沒有接納任何救援措施，事後只給了罹難者家族幾萬元撫恤金了事。孫強永遠地失去了父愛的太陽，但懂事的他明白是怕爸爸睡在又深又陰晦濕潤的礦井裡冷，才畫3個太陽想讓爸爸更溫順一些……
　　我的心裏受到了強烈的震撼!眼前閃過孫強那張黑瘦的小臉，那張臉上寫着緘默、反抗、疼痛和孤獨，對於這個只能在圖畫上描繪父愛的孩子，我的幾句撫慰是何等的蒼白無力!
　　第二天孫強沒來上學，同村的孩子帶口信來說他病了，課堂上我給學生講了這幅畫的故事，課堂里平靜極了，有幾個女孩感動地哭了，男孩眼睛也是紅紅的。我流着淚說：“同硯們每人畫一個太陽送給他好嗎?”
　　懷抱着49個太陽，我向孫強的家走去。我感受自己正在守護着一座溫暖的光澤四射的金礦，我要把這些從愛心、希望、夢想里長出的太陽種子蒔植到孫強的心裏去，讓他知道他雖然失去了一個太陽，但擁有一座優美的太陽花園!

三好生