青春只開一季

三好生

　　上小學的時刻，從一年級到五年級，他從未當過“三好生”，也從未想當，只管他成就不錯，显示也很好。
　　村子很偏僻，村子的東北偏向有一個軍營，軍營子女就成為學校里的一個特殊群體，他們穿着清潔，長得也漂亮，不像農家子弟縱然大冬天也敞着懷，經常掛着鼻涕。他們還能給先生捎上一些地方上買不到的器械，自然就“得寵”些。村子里的孩子只要不是很精彩，很難引起先生們的注重。
　　他那時很自卑。
　　五年級臨放寒假時，學校照例在小操場上召開表彰會，“三好生”上台領獎往往是表彰會的熱潮。校長在上面講話，學生在下面講話，先生在後面吸煙，整個操場亂鬨哄的什麼都聽不見，只有他坐在下面低着頭想自己的心事。
　　“要發獎了!”有人喊了一聲，同硯們的眼光都群集在主席台上。被喊到的多數是軍官子女，他們不像農家子弟那樣紅着臉到主席台上拿了(甚至可以說是奪了)獎狀就跑，而是大大方方到主席台上，先向校長敬少先隊禮，然後雙手接過獎狀，再抬頭挺胸地走回來。他很羡慕他們。固然僅僅是羡慕，他以為“三好生”不是他這種人當的。直到旁邊的“大棍”用胳膊肘搗他，“快!校長喊你到台上領獎，你是‘三好生’啦!”
　　“快去呀!”旁邊幾小我私人都叫道。
　　就這樣，他走向領獎台!為了替農家子弟爭回體面，他走得鄭重其事。到主席台上，他也像軍官子女那樣向校長敬了一個尺度的少先隊禮。
　　接下來，就該雙手接獎狀了。
　　“你來干什麼?”校長神色奇新鮮怪，臉上沒有一絲笑容。
　　“我來……領獎呀!”他不明了，為什麼校長對其餘“三好生”笑容可掬，惟獨對他冷冰冰的，他有些委屈。
　　“領什麼獎?”校長一下子暴怒起來，“簡直是廝鬧!”
　　死後傳來同硯們的笑聲。平時哪位先生上課走錯了課堂，學生都要當笑話說上一個月，像今天這種情形能不讓人笑岔氣?只聽得“大棍”一邊笑一邊嚷嚷：“哎，

那封“情書”寄出后

他信了!他信了!”
　　他才知道自己被人捉弄了，他無地自容，轉身就跑。
　　他的班主任，一個一本正經、做事認真得近乎死板的人。走過來攔住他：“別走，這次‘三好生’有你呀。”全場一下子靜了下來。
　　班主任走到校長眼前：“這次‘三好生’有他，怎麼能沒有呢?我顯著記得有的嘛!”
　　校永生氣地把名單遞給他。他仔細地看了兩遍，一拍腦門：“哎，你看我，我寫名單的時刻把他給遺漏了，都怪我!”
　　校長臉一沉，“廝鬧!虧你平時還那麼認真，出這種錯，你怎麼收場?”
　　全場靜得出奇。
　　班主任把上衣口袋裡的鋼筆拿下來遞到他的手上：“沒有獎狀了，這個獎給你吧!”班主任平時穿一身中山裝，上衣口袋裡經常別著一支鋼筆，鋼筆的掛鈎露在外面，在陽光下白燦燦的，常讓人羡慕不已。
　　誰人寒假，他過得既充實又興奮。他擁有了第一支鋼筆，誰人時刻對於一個農村孩子來說，鋼筆照樣奢侈品呀。最主要的是，它代表着一種聲譽，是自己應該獲得的獎品。他的自卑感一下子消逝了，往後和“三好生”結下了不解之緣，直到高中結業，進了大學。
　　他那時對班主任雖然感謝，但更多的是埋怨。埋怨他的疏忽讓自己在眾人眼前出了丑。要是領獎那天沒有那件令人尷尬的一幕該多好呀!他常這樣想，並遺憾萬分。往後之後，無論在校內校外，他見了班主任總以為不自在，只管躲着走。班主任也總是一笑置之，依然待他如故。
　　二十年後，他已經是某中學的一位班主任。他向妻提起這件往事，提起他昔時的班主任：“你說，他那麼認真的一小我私人，怎麼能把我遺漏了呢?”
　　妻子笑吟吟地反問他：“他那麼認真的一小我私人，怎麼能單單把你遺漏呢?虧你現在照樣班主任。”
　　片刻無語，夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……

睡在我下鋪的兄弟