煙花不堪剪

每一顆草都市着花

　　去鄉下，跟母親一起到地里去。驚訝地發現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在恭弘=叶 恭弘間，不細看，還真看不出。我說，怎麼草也着花?母親笑着掃過一眼來，淡淡說，每一棵草，都市着花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英着花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不外的景物。蒿子着花，是大團大團的……就沒見過不着花的草。
　　曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，另有些耳聾。因不怎麼聞聲聲音，他總是勉力張着他的耳朵，微向前伸了頭，作出起勁諦聽的樣子。這樣的孩子，成就自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期太考時，他的分數，也不被計人班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。
　　他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人。常到學校來看他，站在課堂外，他轉頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是光耀。盛開的野菊花般的，

借你一輩子

有大把陽光氣息在裡頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什麼不出去跟父親語言?他回我。爸爸知道我很起勁_的。我輕輕嘆一口吻，在心裏，有些感動，又有些感傷。並不以為他，可以改變自己什麼。
　　學期要竣事的時刻；學校組織學外行工競賽，是要到省里奪獎的。這關係到學校的聲譽。平索的勞技課，都被沒收上了語文、數學，學生們的手工水平，着實有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態，或嬉笑，或遐想。活躍、單純、美妙，讓人讚歎。作品報上省里去，順遂奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其驚動效應，可想而知。
　　學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上台的，竟是黑黑的他——誰人耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的台上，他神情很是窄小不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我起勁，我總會做成一件事的。剎那間，台下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。
　　往後面臨學生，我再不敢容易看輕他們中任何一個。他們就犹如鄉下的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在恭弘=叶 恭弘間。開得細小而執著。

和影子夥伴