“送”與“愛”

戀愛可以這樣舉行

        有這樣一個女孩兒，高二時，她接到同班一男生的表明。主要的學習讓女孩兒不敢去想戀愛。但這個男生絕對不令人憎惡，成就雖然不如女孩兒好，考個一樣平常的院校應該是沒問題的。
　　女孩兒怕直接的拒絕影響男孩兒的情緒，繼而影響他的學習。但她又絕對不敢在這個時刻談情說愛，由於他們都是在爬坡中，稍有懈怠考重點絕對沒門兒。

　　女孩兒悶了三天，見那男孩兒的神色越來越不自然，便遞已往一紙條，上寫：“想做我的什麼，必須逾越我。否則，沒門兒！”

　　男孩兒見了紙條，陰森了幾天的面容光耀了起來。他回紙條：“跨越你，你就是我妻子!”

　　把大榜上的位置向前趕，不是一件容易的事，但男孩兒照樣來了精神，由於究竟女孩兒算是沒有拒絕。

　　一周之後，男孩兒給女孩兒遞個紙條：“妻子，你別提高太快啊!”

　　女孩兒回傳一張，上寫：“稱謂失足，罰寫語法卷子三套，

高考前夕,我為足球狂

否則剝奪參賽權力!”

　　第二天，男孩兒真的會將多做的卷子扔給女孩兒，讓她檢查。

　　日子一天天地已往，男孩兒累急了便會在紙條上寫：“妻子，等等我吧！”

　　女孩兒回他：“等你，在北大。”

　　厥後的每次考試，男孩兒都有所提高，名次在大榜上向前跳了又跳。

　　但女孩兒也不甘示弱，也向前面大幅度地跳。

　　可是，直到高考完畢，男孩兒的排名也沒能跨越女孩兒。

　　在估完分之後，男孩兒給女孩兒發來短信：“讓你做妻子是沒希望了，但我要說聲謝謝，我輸給了你，卻贏了自己。”

　　女孩兒回復的是:“也謝謝你，我的獃頭老公！是你逼出了我的高分。”

　　他們雖沒能考上北大，但考進了統一所國家重點大學，而相戀也是水到渠成的事。與那些在高中時戀愛誤了學業的同硯相比，他們是雙豐收的，他們以一種特殊的形式，讓愛成為動力，相互在激勵中逾越，就獲得了差其餘效果。

　　讓戀愛在彼岸期待，這是一種異常好的選擇。

謝謝你曾經拒絕我