少顆門牙那樁事

陽光的聲音

　　先生破天荒部署了一篇自由作文。

　　孩子喜悅極了，想：終於可以脫節憎惡的命題作文，寫寫自己心裏的器械了。

　　他躺在柔軟的草地上，陽光暖暖地照着，想啊想，然後一躍而起，一篇很知足，甚至是很自滿的文章便躍然紙上——《陽光的聲音》。

　　孩子滿懷信心地把作文交了上去，然後陷入了無盡的期待。

　　作文本發下來了。

　　春暖花開的日子里，孩子竟忍不住打了一個寒戰。

　　先生在作文後面批了一個大大的“差”字。

　　先生說：“可笑！陽光怎麼會有聲音呢？！以後再也不能這樣寫了，要扣分的！”

　　孩子以為很委屈，

青春期,青春氣

也很憂傷。

　　誰人“差”字像一個張牙舞爪的妖怪，時時泛起在他的夢裡。

　　幾年以後，先生照樣先生，孩子照樣學生。只不外孩子長大了一些，成了先生家長眼中公認的好孩子，再也不會想一些天南地北的事，說一些莫名其妙的話了。

　　一天的閱讀瀏覽課，先生解說的一位著名作家的文章里有一句：我聞聲了陽光的聲音。

　　先生滔滔不停地剖析着這句話何等的優美，何等的富有哲理，可孩子一句也聽不進去。

　　孩子望了一眼窗外耀眼的陽光，想：陽光怎麼會有聲音呢？

　　想到這，他冷冷地笑了。

成績倒數怎樣考上北大