誰的青春沒有風吹過

與你笑到最後

　　 恭弘=叶 恭弘梓琪要求我站在她的肩上。我心裏雖然抵觸她,四處與她作對,卻還沒到非置她於死地不能的水平。我這麼重,她若何遭受得了?

　　一

　　恭弘=叶 恭弘梓琪被任命為班長的那一刻,我就對她發生了極其嚴重的抵觸情緒。我着實不明了班主任的想法,即即是開學的第一天,也不能這樣草草選定一班之長。

　　我認可,恭弘=叶 恭弘梓琪的中考成就簡直很好。可這又能代表什麼呢?學習成就好的就一定品質優越,有治理能力嗎?

　　當選的第二天,恭弘=叶 恭弘梓琪掉臂人人否決,毅然執行了晨習英語的政策。對於我這一類“三晚族”(晚睡,晚起,晚到)來說,是一個偉大的挑戰。我叫苦連天,暗罵這是強權政治,一定要堅決反抗。

　　延續一周我都沒有介入晨習英語的流動。周圍同硯碰頭就誇我夠英勇,敢和邪惡勢力作鬥爭。我大笑,以為真給咱們男同胞長了臉。

　　剛進課堂坐定,恭弘=叶 恭弘梓琪就自動上來找我了。她嚴肅地問我:“你為何不來加入班上的晨習流動?”我懶洋洋隧道:“我天天晚上都忙到好晚,着實欠美意思,起不來。況且,這學校劃定,早上八點半上課,你非得讓我們提前一小時來,你以為你是憲法啊?”

　　在旁人的鬨笑中,恭弘=叶 恭弘梓琪尷尬地走開了。我以為,這樣我就可以脫離晨習的魔掌了。卻不知,她竟然把這個流動方案講述了班主任,大獲贊喜的同時還不忘盛意地約請他抽閑指導指導。

　　我氣不打一處來,這不明擺着是針對我嗎?

　　沒設施,我不得不忍痛暫放一下我的偶像劇,最先習慣天天晚上早睡,迎接第二天無聊的晨習。

　　第一次英語模擬考後,我被自己的成就嚇了一跳。在短短一個多月里,我的成就猛地升了三十幾分。我心裏知道,這和恭弘=叶 恭弘梓琪的強權政策脫不了相干,可對她依舊沒有絲毫感謝。

　　二

　　在我的無敵談鋒之下,“反動派”馬上確立了。於是,從那天起,自習課上有了一幫人說言笑笑。恭弘=叶 恭弘梓琪過來的時刻,他們就裝傻,不作聲。恭弘=叶 恭弘梓琪一走,他們接着就最先了。固然,誰都知道我是領頭羊。

　　恭弘=叶 恭弘梓琪又最先將她的強權政治伸張,妄想用精神盤據法來徹底破壞我的組織。她提議,輪流班長制,逐日一人,都獲得磨鍊的時機。而且,要在左前方的小黑板上寫下自己的座右銘,或者是最喜歡的一句話,讓人人都得以配合勉勵。

　　輪到我當班長的那天,我特意梳洗服裝,站在小黑板眼前,工工緻整地寫下一句話——所有自以為是的人,都是無法笑到最後的人。

　　我順着走道大搖大擺地闊步下去,兩旁的男同硯們一直地向我招手。恭弘=叶 恭弘梓琪緘默不語,似乎完全不知我寫這句話的真正目的。

　　雷打不改的“五四”文藝競賽即未來臨。班上投票選舉參賽选手,我招呼所有的“反動派”成員全都投票給恭弘=叶 恭弘梓琪,我真想看看,這個五音不全的小女生,若何應付這次競賽。

　　效果出乎我的意料,恭弘=叶 恭弘梓琪的票數竟和我的票數一樣。最後決議,我與她一起準備競賽節目。我就地暈倒。與她互助?互助什麼?她隨便唱一首當紅的盛行歌曲都能讓旁人分辨不出是何曲目,怎麼準備節目?

　　恭弘=叶 恭弘梓琪倒還挺會順牆就爬,馬上過來跟我說,所有的一切都聽憑我放置。我想,橫豎趁這個時機也能好好治治她,便准許了。

　　左思右想,競賽節目必須揚長避短,以是只能寄託於舞蹈了。

　　我所編排的舞蹈里,有一個高難度動作,其中一小我私人必須踩於另一小我私人肩上,連翻兩次跟頭。這是一整個舞蹈里最危險,也是最具看點的地方。可以說,是否拿獎,就看這裏施展得若何了。

　　恭弘=叶 恭弘梓琪要求我站在她的肩上。我心裏雖然抵觸她,四處與她作對,卻還沒到非置她於死地不能的水平。我這麼重,她若何遭受得了?

後來