“裝傻”的愛情有聲有色

淺綠色信箋里的溫暖

　　他陽光帥氣，學習成就一直是班級里的第三四名，也成了班級里許多女生在宿舍里公然談論的白馬王子形象，然則他卻緘默寡言而敏感。

　　相近高考前一個月，他發現自己無可停止地喜歡上了班級里的一個女生安曉羽。安曉羽就坐在離他不遠的位置，她長得纖巧靈秀，一雙忽閃閃的大眼睛，如豐滿的紫葡萄，清潔純粹。在課餘，她一樣平常不多言語，但課堂上回覆先生的提問時，總是激情四溢。對於一道深奧的物理題，她總有巧妙的思緒去解決，就連物理先生也被她理論得無招架之力。她是班級里的第一名，深得各任課先生的喜歡。一個女生，到高三學期還能夠把學習成就保持到榜首位置，真的是不容易。

　　他以為必須讓安曉羽知道他對她的心思。否則，等到高考完同硯們各奔器械，可能一輩子不再相見了。他臉皮兒薄，怕迎面表明會遭拒絕。於是，他就給安曉羽寫信，信寫得很是委婉蘊藉，但他知道像安曉羽那麼靈透伶俐的女孩子，一下子就會明了他的意思。趁晚自習下學，其他同硯走光后，他把那封寫滿少年心思的粉紅色信箋，悄悄夾到安曉羽的文具盒裡，悄悄守候她的迴音。

　　等了一天時間，他沒有發現安曉羽的回信和任何話語。到底她看到他的信，會有什麼想法，他不得而知。他的心變得忐忑而透涼。他還憂鬱她會把那封信交到班主任手裡，班主任可是多次強調不能在高考前最要害的時刻有任何不良想法的啊。

　　第二天，他卻意外地收到一封淺綠色的信箋。是安曉羽的字，娟秀小巧。信很短，說是謝謝他的瀏覽，也讚美他的成就優異，希望他掌握住自己，做好高考前的衝刺。信的末尾還囑咐他，若是想再回信，就在晚自習下學后塞到她書桌里，省得被人瞥見，引起班級里的議論。看完信，他全是興奮和敬意，照樣安曉羽想得周密啊。他知道自己不能與她過多地糾纏，他要的是實力，他要考上一所名牌大學來證實自己是一個優異的男孩。他迅速給她寫了信，希望與她一起為考取理想的大學而起勁，

卑微的背後

希望相互激勵，過好高考前一個月的名貴時光。固然，他是根據她的囑咐，在晚自習下學后，戰戰兢兢塞到她的課堂習題集錦本里的，這是他們的隱秘約定。

　　就這樣，一來二去，在高考前，他和安曉羽共通了26封信，一直到走進高考科場前两天。在信里，他們不談任何情緒，只說激勵的話語，也簡樸聊聊天天里最開心的事情。每次給安曉羽寫完信或者看到安曉羽的回信，他都市信心倍增，學習狀態也越來越好。等到高考前幾天最後一次模擬考試，他的成就竟躍居到了班級里的第二名，年級里的第四名，而安曉羽，穩坐年級里的第一把交椅。他暗自自滿他們之間的隱秘怎麼就沒有被明察秋毫的班主任看出來呢。

　　高考竣事，他施展到最好的水平。等到成就宣布下來，他成了全市理科狀元，而安曉羽是全市的第二名。有好幾家着名大學向他提出了約請。可是他想聽聽安曉羽的想法。他邀了安曉羽去向班主任諮詢填報自願的事情，他還帶了安曉羽寫給他的那26封淺綠色的信箋。

　　在去班主任家的路上，他和安曉羽泛論起自己的理想。安曉羽對他很虛心，全然不像在書信來往裡的親熱。他說：“我能有今天的成就，要謝謝你安曉羽，還記得你給我的那26封信嗎?我都珍藏着呢。或許我們以後會有更一步的來往。”他把那些信箋交給了安曉羽。安曉羽驚詫地說：“我從來沒有給你寫過信啊。你的第一封信，我交給了咱班主任啊。”

　　他愕然，與安曉羽急急奔到班主任家裡。他向班主任提起信箋的事情，班主任哈哈大笑起來，也把一摞書信拿出來，是他寫給安曉羽的信。班主任說：“對不起，我飾演了一個不榮耀的角色。當安曉羽把你給她的第一封交給我時，我勸慰安曉羽不要張皇，說我自有設施處置這件事。於是，我就模擬安曉羽的字體，給你回信。還特意囑咐你下了晚自習后，把回信塞到安曉羽的習題集錦本里。每晚，我都市等你把信放完，我再取了來，然後再以安曉羽的口吻回信。呵呵，那一段時間，我做得夠小心吧，很辛勤呢!我還特意買了淺綠色信紙，由於綠色代表希望呀。我不能看着我最自滿的學生陷入青春期的疑心走入失路。不外，你小子夠厲害，能掌握住自己，考了全市的狀元，真不枉費了我的一番心意啊!”

別把自己弄成悲劇