設計意圖,區分左右是買辦有關空間方位的內容但買辦幼兒的頭腦特點是以詳細形象頭腦為主向抽象邏輯頭腦太過其意識能力還不夠強尚處於探索狀態他們在遊戲的時刻經常分不清自己的左右更分不清他人的左右為了指導幼兒能清晰區分自己的左右感知左右的相對性特設計了此流動憑證綱要中的科學教育要求為幼兒提供考察操作試驗的時機支持激勵幼兒着手動腦勇敢探索我選擇了頭腦遊戲中的左右手操作流動讓幼兒在考察探索操作中感知區分左右的空間方位並穿插遊戲讓幼兒在愉快的遊戲中開端明白左右的相對性並迅速做出判斷和反映從而生長幼兒的空間知覺和判斷力,流動目的,1感知左右能以自身為中央舉行區分,2開端明白左右的相對性實驗做出迅速的判斷和反映,流動重點難點,流動重點,以自身為中央區分左右,流動難點,明白左右的相對性,流動準備,幾何圖形三角形長方形圓形正方形手勢圖人手一份,地質羅盤儀的使用方法圖解(玄門分水羅盤的使用方法及詳細圖解)
,流動歷程,一以自我為中央區分左右,1說說自己的左手和右手,師今天張先生要和小同夥一起來學習一項新的手段先生信託你們一定能夠學得很好你們有信心嗎,師請舉起手說我最棒,師請把手舉得高高的想想你舉的是哪一隻手,師你的右手醒目什麼你的左手醒目什麼,師小結左手和右手是一對好同夥靠近左手這邊的是左邊靠近右手這邊的就是右邊,2說說身體上和身邊的左右,師那我們的身體上另有哪些也像我們的手一樣是一左一右的一對好同夥呢左眼右眼左耳右耳,師那你的左邊是誰右邊是誰呢,3聽口令做遊戲,師哇你們的眼睛真亮找到了這麼多左邊和右邊的器械那現在我們就和身體上的左右玩個遊戲吧,舉起你的左手舉起你的右手左手摸左耳朵右手摸右耳朵左手摸左腳右手摸右腳左手摸右耳朵右手摸左耳朵速率由慢到快,二在操作中區分左右,師你們做得真好這裡有一位小同夥用左手和右手做了許多動作它想請你們猜猜這些動作劃分是哪只手做出來的,西席出示準備好的左右手伸指握拳等差異動作的圖片讓幼兒考察圖片判斷出圖片猜這些動作劃分是哪只手做出來的,西席出示準備好的左右手伸指握拳等差異動作的圖片讓幼兒考察圖片判斷出圖片上的手勢是左手做出的照樣右手做出並將圖片按左手右手歸類擺放,1出示手勢圖鑑別前四張,師先看第一排看看第一張是哪只手做出來的動作你是怎麼知道的模擬圖片上的手勢動作來區分左右,那先生就把右手做出來的動作放到右邊左手做出來的動作放到左邊,2幼兒兩人為一組互助將手勢圖按左右手歸類擺放泉源屈先生教案網,師下面另有兩排請小同夥自己着手擺一擺不外要先聽清晰我的要求請小同夥兩小我私人互助將左手做出來的動作放在操作板的左邊右手做出來的動作放到操作板的右邊擺好后馬上面朝先生坐好比比看哪一組速率最快,幼兒操作西席巡迴指導,3整體驗證,師小同夥的速率都很快但不知道你們的準確性怎麼樣那我們一起來驗證一下,師看一看你們做得對嗎做對了就馬上用最快的速率把手勢圖放進盤子里後面的小同夥把它放到地上然後面朝先生坐好,三以客體為中央區分左右開端明白左右的相對性,師適才小同夥兩小我私人互助完成得異常精彩現在先生想請你們一小我私人獨自完成義務你們有信心嗎,1聽口令擺幾何圖形,1師同樣聽清晰我的要求請你們聽我的口令在操作板上給圖形寶寶排排隊請後面的小同夥把地上的兩塊操作板和盒子拿上來每人從盒子里拿一疊圖形寶寶把回形針放回盒子里,要求請在操作板的左邊擺長方形操作板的右邊擺圓形長方形的左邊擺三角形圓形的右邊擺正方形擺好的幼兒馬上面朝先生坐好,2整體驗證,四在遊戲中明白左右的相對性,1那現在請小同夥將操作板轉一下180看看發生了什麼轉變現在操作板的左邊有誰操作板的右邊有誰三角形變到那裡去啦為什麼偏向差異位置就差異,2遊戲,師現在我請每個小同夥拿一張圖形寶寶每一組的四小我私人互助按圖上的隊伍站好聽到我喊立正就要馬上站好眼睛看着我,看看你的左邊有誰右邊有誰你是從左邊最先數的第幾個圖形從右邊最先數的第幾個圖形師隨意問一兩個幼兒自己所處的位置然後舉行遊戲,1從左邊最先數第二個小同夥蹲下從右邊最先數第一個小同夥往前走一步從左邊最先數第三個小同夥舉起手從右邊最先數第四個小同夥向後走一步,2現在請所有小同夥向後轉面臨着客人先生現在發生了什麼轉變現在你的左邊是誰右邊是誰,五聯繫現實竣事流動,準確熟悉左右對我們的生涯有很大的輔助好比上下樓梯我們要靠右邊走在馬路上我們也要靠右邊走現在我們就來當小司機把手上的圖形當做偏向盤從這裏開到我們的課堂看看我們要轉幾個彎每次劃分是往哪個偏向轉彎的,幼兒開着小汽車迴流動室自然快樂地竣事流動,課後反思,在設計流動時我選擇了這個遊戲並連繫買辦幼兒的能力水平增設了擺幾何圖形答題競賽和遊戲通過層層遞進的環節設計讓幼兒在模擬手勢動作中區分以自我為中央的左右過渡到對物體的左右位置及左右相對性的開端熟悉和明白在不停遊戲學習的歷程中引發了幼兒的學習興趣促進了幼兒方位定向能力的生長培育幼兒戰勝難題明決問題的能力和相互互助相互調整的能力,
風水和算命的區別(看相算命和看風水是迷信嗎)