整理條記,易，上日下月，代表陰陽相交。陰陽就相當於易經這部戲的主角，這個主角自始至終貫串易經委屈。易以道陰陽，有人說陰陽是入道之門，是我們學習大道的一個很主要的工具。易經區別於其它經的一個顯著特點是有卦畫，有象。易經和其他經學習的一個區別，是運用象頭腦。象頭腦是很主要的一種頭腦方式，眼睛看着卦畫，心定在這個卦畫上，然後人和天地宇宙相互感應，就所謂相通了。,爻字，上下兩個叉。一撇叫陽，一捺叫陰，一撇一捺，陰陽相交，相交才生下一代。孤陰不生,獨陽不長。陰陽不交就沒有生命力，也不能生長。怙恃啟蒙孩子學易經，一撇一捺，這個爻字就代表了怙恃在前邊做，後裔就在後邊學。一陰一陽之謂道，怙恃前邊做出了楷模，怙恃的陽光心態，一定會指導孩子也是陽光向上的。,念頭是因，行為是果。你心裏異常細小的一個念頭，不管是善照樣惡，後面一定引起軒然大波。善有善報，惡有惡報，天人是相感應的。人有善念,天必佑之,人有惡念,天必懲之。是痛苦照樣幸福，不要怨別人，泉源都在自己身上。,卦中的爻，至少包羅兩個因素。一個是時間因素，開窗戶看見糧庫風水(怎麼應用奇門來觀測風水)
一個是空間因素。從時間上講，初爻代表萬事萬物的一個最先，對於生命也叫生。最後一個爻代表事物的竣事，也叫死。這一段時間易經將之分為六大階段，六爻劃分代表一個階段。生命是無限的、永恆的。易經研究的就是死生之間的這一段。,學易經異常重視時間這個因素。學了易你會發現，不會再簡樸地從一個點上思量問題了，你會把這一個點放到生命的長河中去審閱。看已往，看未來，然後再掌握現在。沿着時間軸順向前推，就知道已往；沿時間軸逆向後推，那就知道未來了。故曰“數往者順”，“知來者逆”。,生涯點滴,轉眼，學習自媒體分享文章也有十多天了，照樣一頭霧水，常踩坑。踩坑的緣故原由主要是不熟營業。,沒有掌握各大平台的調性，自己為所欲為，想揭曉什麼就揭曉。經由十多天的學習試探，似乎懂點紀律了，希望在玩自媒體的路上，能越走越寬，越走越遠。,回首這些天來揭曉的文章，點擊率，展現量照樣不錯的。這是我的意料不到的。好比文章《得道不回籍，回籍不吃香》在頭條里的展現量是一萬+。其他一些文章的閱讀量有幾百到幾千。少的也有幾十一百多的閱讀量。看到這些數據，真的有點心動。我的文章大多數是以聽課感恩日誌或者條記形色泛起的。以後寫稿另有待打磨修整。現在還在試探時期。,客廳沙發背景牆掛畫禁忌 沙發背景牆掛什麼畫最好
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,問題怎樣起得貼切生動啦，文章內容若何貼近生涯，怎樣輔助別人解決問題啦。圖片的搭配剪啦……這些都得花大量時間學習。,感恩聖，感恩聖文化，感恩一切善緣，感恩今生遇見的每小我私人，感恩豆爸先生雲從先生，感恩果行先生小圓先生，感恩果行加油站。信託明天會更好！,怙恃好勤學習，孩子天天向上！,
地理五訣風水圖全書(近代民間刻本)