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方位詞的成語(統編語文四年級上冊)

分手複合占卜(最准複合測試分手后三個月內會複合嗎)

,知識點,,一交流平台,1交流指導,1掌握平台中交流到的想象畫面的方式想一想在課內外閱讀中有沒有遇到類似的形貌,2分享本單元及平時閱讀時掌握到的其他想象畫面的方式和同硯交流,3念書時運用這些方式讀懂課文並加深對文章的明白,2交流類型,A我通過修辭想象畫面如觀潮一課中作者把浪潮比作萬萬匹白色戰馬我們想象戰場上無數白色戰馬飛躍而來的排場就能感受到錢塘江大潮的形態和壯觀的氣焰,B我通過抓重點字詞想象畫面如繁星一課中寫天空中懸着無數半明半昧的星捉住懸字想到深藍色的天空中星星搖搖欲墜的樣子能感受到星空平靜的美,C花牛在草地里走小尾巴甩得滴溜溜我們連繫生涯現實知道當花牛把尾巴甩得滴溜溜的時刻是它最喜悅的時刻我們就能想象到花牛喜悅玩耍的畫面,D這樣的想象畫面的方式另有許多需要我們在閱讀的時刻明白這些方式的妙處做到學以致用,,二詞句段運用,,1讀下面的詞語你想到了什麼畫面和同硯交流一下 ,人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹雲霄,低聲細語竊竊私語闃寂無聲悄無聲息,,第一行是形貌聲音響亮的詞語第二行是形貌聲音細小或沒有聲音的詞語 ,,人聲鼎沸,人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣形容人聲嘈雜喧鬧,,鑼鼓喧天,敲鑼打鼓的聲音響徹天空形容猛烈格鬥或熱烈喜慶的情景,,震耳欲聾,耳朵都快震聾了形容聲音很大,,響徹雲霄,響聲直達高空形容聲音十分嘹亮,,低聲細語,形容小聲語言,,竊竊私語,私下里小聲攀談,,闃寂無聲,形容異常平靜,,悄無聲息,形容沒有聲音或聲音很輕,,2選一個事物用上一兩個加點的詞語描繪它再寫下來 ,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,第一組中的詞語示意時間短第二組中詞語的意思示意時間比第一組長一些,示例1外面電閃雷鳴狂風卷積着烏雲壓了下來一會兒功夫大雨下起來了霎時天昏地暗小狗聽到響聲馬上站起來小心地望着門口過了一會兒它才平靜下來,示例2下晝晴朗的天空突然像娃娃的臉一樣說變就變我站在窗前向遠處遠望一會兒功夫只見一團團玄色的烏雲迅速在空中聚集霎時一道道閃電劃破長空向大地劈來雷雨正來勢洶洶地襲向人世,示例3我正撫摸着那隻小狗溘然它跑走了我連忙追上去只見它看到一隻大狗飛快地跑已往舔大狗的脖子還繞着大狗轉來轉去大狗也親熱地舔着它,,三謄寫提醒,1字的中央要在橫格的中線上保持水平,2字距要差不多標點符號和字之間也要保持一定的距離,3認真看待每次寫字養成提筆就練字的習慣,,四日積月累,,鹿柴唐王維,空山不見人但聞人語響返景入深林復照青苔上,鹿柴是唐代詩人王維的作品這首詩寫一座人跡罕至的空山一片古木參天的樹林意在締造一個空寂幽深的境界第一句先正面形貌空山的杳無人跡偏重於显示山的空寂清涼之後緊接第二句境界頓出以局部的暫時的響反襯出全局的恆久的空寂第三第四句由上幅的形貌空山傳語進而形貌深林返照由聲而色這首詩形貌鹿柴,黃昏,時分的幽靜景緻這首詩的絕妙之處在於,以動襯靜,清新自然其中,返景入深林,復照青苔上,這兩句詩形貌斜陽返照的畫面,,作者簡介,王維是唐朝著名詩人畫家兼音樂家號摩詰居士這首詩正體現出詩畫樂的連繫他以音樂家對聲的感悟畫家對光的掌握詩人對語言的提煉描繪了空穀人語斜輝返照那一瞬間特有的幽靜幽靜耐人尋味,,明白詞語,鹿柴zhi柴同寨柵欄此為地名王維輞川別墅之一在今陝西省藍田縣西南,空詩中為空寂幽靜之意,但聞只聽到但只聞聞聲,返景yng斜陽返照的光景古時同影,復又,照照耀着,,詩歌大意,空寂的山中不見一小我私人只聽到一陣人語聲斜陽的餘輝映入了深林返照在青苔上景緻宜人,,單元知識點,字詞清點,1字,1難讀的字,屹y昂ng鼎dng沸fi卵lun躍yu穗su巢cho眠min昧mi墜zhu霎sh,2難寫的字罩,上部是罒不要寫成四盼左部是目不要寫成日猶右部是尤不要寫成龍震下部是辰不要漏寫中央的橫牽下部是牛不要寫成午卵不要遺忘寫上兩個丶,3多音字,籠ln籠罩ln籠子載zi運載zi刊登盡jn只管jn終點處c無處不在c處分,2詞,1必須掌握的詞,觀潮聽說大堤寬闊籠罩若隱若現人山人海轉動馬上海不揚波水天相逐漸犹如齊頭並進陣容赫赫山崩地裂震驚餘波漫天卷地風號浪吼牽着鵝卵石坑坑窪窪填上莊稼習慣躍出葡萄,2近義詞,屹立聳立馬上馬上犹如似乎哆嗦哆嗦霎時剎那依舊依然恢復回復若隱若現若有若無明亮閃亮柔和柔潤新鮮清新坑坑窪窪崎嶇不平知足知足招待接待閃閃灼爍時隱時現巧妙奇異歸回一瞬剎那眠睡佔領佔有納涼納涼密密麻麻密密匝匝細小細微無處不在無所不在,3反義詞,陣容赫赫零零星星寬闊狹窄人聲鼎沸萬籟俱寂鎮靜喧鬧海不揚波風號浪吼喜歡憎惡密密麻麻稀希罕疏柔和堅硬坑坑窪窪平平整整巧妙平時佔領割讓新鮮潰爛模糊清晰夢幻真實,4詞語歸類,AABB式詞語陣容赫赫閃閃灼爍坑坑窪窪密密麻麻類似的詞語熙熙攘攘鬱郁蔥蔥懵懵懂懂隱約約約踉踉蹌蹌星星點點兢兢業業戰戰兢兢,ABAC式詞語人山人海若隱若現半明半昧類似的詞語虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問,量詞一層薄霧一條白線一片菜園一堵水牆一匹戰馬一個月亮一塊銀毯一個傳說一道後門,動詞流着月光填上碎石和新土走過石拱橋瞻仰天空,修飾詞寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲高高的點蒼山細細的溪水可愛的水塘新鮮的花瓣古老的傳說閃灼的星星密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍天深藍色的天空,形貌自然景緻的詞語鶯啼燕語春景妖冶草長鶯飛五彩繽紛煙波浩渺落英繽紛繁花似錦沃野千里山清水秀層巒疊嶂千溝萬壑,四字詞語是考試中經常要考的題型主要的考察形式有1彌補詞語2憑證詞語類型寫出相關詞語3用相關詞語造句,,佳句積累,1比喻句,1再近些只見白浪翻騰形成一堵兩丈多高的水牆這句話把水浪比作水牆形象地突出水浪翻得很高的情景,2浪潮越來越近犹如萬萬匹白色戰馬齊頭並進陣容赫赫地飛馳而來這句話把浪潮比作戰馬形象地突出水浪奔流的速率很快很迅猛的情景,3稻田像一塊月光鍍亮的銀毯這句話把稻田比作銀毯生動形象地寫出月光下稻田的情景,2擬人句寬闊的錢塘江橫卧在眼前這句話把錢塘江當成人來寫十分形象有趣,3排比句月亮照亮了高高的點蒼山照亮了村頭的大青樹也照亮了照亮了村間的大道和小路運用排比的修辭手法不僅使形貌細膩形象生動更增強了韻律感使語言富有氣焰,4設問句從果園那裡飄來果子的甜香是雪梨照樣火炬梨照樣紫葡萄都有運用設問引起讀者注重引出下文,,重點句段,1午後一點左右從遠處傳來隆隆的響聲似乎悶雷轉動馬上人聲鼎沸有人告訴我們潮來了我們踮着腳往東望去江面照樣海不揚波看不出有什麼轉變過了一會兒響聲越來越大隻見東邊水天相接的地方泛起了一條白線人群又沸騰起來寫觀潮人的显示從側面陪襯了江潮的,奇異壯觀,用,悶雷,來形容潮從遠處到來時的聲音十分貼切也示意出錢塘江大潮,氣焰遠大,把潮頭激起的白色水花比喻成,一條白線,形象地描繪出江潮從遠處而來的形態2再近些只見白浪翻騰形成一堵兩丈多高的水牆浪潮越來越近犹如萬萬匹白色戰馬齊頭並進陣容赫赫地飛馳而來那聲音犹如山崩地裂似乎大地都被震得哆嗦起來這兩句話運用了,比喻,和,誇張,的修辭手法根據,由遠及近,的順序詳細形象地寫了錢塘江大潮,潮來時,的樣子從,形態,和,聲音,兩個方面來形貌使人如身臨其境充實體現了大潮,特殊的氣焰,真是天下異景,3細細的溪水流着山草和野花的香味流着月光這句話讓我們想象到這樣一幅畫面潺潺的溪水穿過碎石穿過草叢散發出,山草和野花的清香,皎潔的月光映照在水面上,波光閃閃,4喲卵石間有若干可愛的小水塘啊每個小水塘都抱着一個月亮這句話運用了,擬人,的修辭手法生動形象地寫出了鵝卵石間的,無數個可愛的小水塘,反照着圓圓的月亮月亮,隨着微波輕輕搖晃,的情景這個畫面可以歸納綜合為,水塘映月,小練筆你還記得月下的某個情景嗎模擬着走月亮這篇課文寫一寫,我記得月下納涼的情景月亮發出一束束淡黃的柔光灑遍奶奶家的小院微風輕輕地撫摸着我就像一位慈祥的母親愛撫自己的孩子一樣院子里的樹隱約約約樹恭弘=叶 恭弘閃着亮晶晶的光院子里的花在微風中輕輕搖晃散發出淡淡的清香,,感知課文,1觀潮形貌了錢塘江大潮由,遠,而,近,飛躍西去的全歷程寫出了大潮的,雄偉壯觀,表達了對錢塘江大潮異景的,讚歎與熱愛,2走月亮形貌了阿媽牽着我的手在雲南洱海畔的月光下,散步,的場景全文語言溫暖畫面溫馨,情景,融會洋溢着,濃濃的親情,具有濃郁的民族特色,3花牛歌的作者是,徐志摩,他的代表作品有,再別康橋翡冷翠的一夜,等,4繁星的作者是,巴金,原名,李堯棠,著有,家春秋,等課文寫了作者,三,次看星星劃分是,早年在家鄉的庭院三年前在南京住所的菜園現在在海上,1觀潮第34自然段常以填空形式考察課文原文也常作為課內閱讀泛起第4自然段考察寫作順序以及從哪兩個方面形貌了大潮來時的壯觀排場課文的寫作順序也會有所考察作文也會要求用這一順序寫作,2走月亮會以填空形式考察課文原文課內閱讀會考察我和阿媽走月亮在文中頻頻泛起的作用文中運用的修辭手法及其表達效果以及抒發的情緒,3現代詩二首會以填空形式考察課文原文,4繁星會以填空形式考察課文原文,,1X閱讀,推薦篇目徐蔚南看海推薦理由浪潮是什麼樣子的呢,若是讓你日復一日地看潮你會不會厭倦在這篇文章中作者寫出了差異時間地址看到的差其餘浪潮雖然潮漲潮斜陽復一日但看潮的人卻永不以為單調無味作者從差其餘考察角度仔細生動地形貌了浪潮而且運用大量動詞形貌出海浪的千變萬化用詞準確生動閱讀方式這篇文章運用方位順序接納總分總結構在閱讀時注重示意方位的詞語增添對文章的明白,,圖文解讀,,點擊圖片查看大圖,,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,,同步演習1,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,,參考謎底,,,,1示例,,1錢塘江潮由遠及近飛躍而來的樣子,,2漂亮的花牛在草地上自由自在地生涯,,2潺潺的溪流聲果子的香甜氣息,,3畫面聲音味道,,,,11鑼鼓喧天2竊竊私語,,2示例上課鈴響了熱鬧的課堂馬上平靜下來同硯們用最好的姿態迎接先生的到來 ,,3示例1霎時溘然馬上一會兒功夫2炎天的天氣就像孩子的臉適才照樣晴空萬里溘然就傳來隆隆的雷聲一會兒功夫就下起雨來了3森林里的小鳥稀奇可愛只要有客人到來它們馬上就會從樹上飛起來一會兒功夫群鳥飛翔的壯觀情景就展現在我們眼前 ,,三11232略 ,,四11空山不見人2復照青苔上2示例太陽的一抹餘暉返入深林平靜而優美,,同步演習2,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,統編語文四年級上冊《語文園地一》圖文解說+知識點+同步演習,

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