作者：無齋令郎曰,風水屬於什麼行業（真假難辯的風水原理解密）
,昔人云：“一命二運三風水，四積陰德五念書。”這話不完全是封建迷信，自有一番人生原理在其中。,他生在富貴之家，從小錦衣玉食，未來所有的人生蹊徑早已被鋪好;你生在通俗家庭，從小嘗盡世態炎涼，雖然拼盡全力，但也許率連別人的起點都摸不到——這是命。,
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,他在比特幣連漢堡都換不到的時刻，就屯了幾百枚，等比特幣漲到幾萬美元的時刻，轉手賣出，往後坐擁萬萬美元財富;你買股票永遠追高在山頂，割肉在谷底——這是運。,他生在書香門第，家中言笑有鴻儒，往來無白丁，從小耳濡目染，學習絕不艱辛，一起保送清華，結業後進入頂級公司，旁人都羡他前途無量;你生在屠狗之戶，周圍的鄰人都是大字不識一個，你七歲就會稱肉，十歲就能殺狗，十五歲那年繼續了家裡的狗肉館，一生碌碌——這是風水。,他平素為人和氣，樂善好施，周圍的人無論男女老小，提起他的名字都豎大拇指誇讚，厥後他遇到難題，許多人自覺伸出援手，助他化解難關;你為人小肚雞腸，占廉價沒夠，拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，被周圍人視為洪水猛獸，某日，你遇到一點難題，原本只需要支出一點小价值就能解決，效果許多人暗地里給你使絆子，最終把你搞抵家敗人散——這是陰德。,
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,以上四點，命、運、風水、陰德，都是可望而不能求的，但居於其下的第五點——念書——卻是人人都能實驗的，而且它也是通俗人逆天改命的捷徑，遠比後面的“六名七相八敬鬼神九交朱紫十修身”更可靠、成本更低、效果更好!,這裏所說的念書，包羅閱讀和寫作兩個方面，而且你要想方想法，把閱讀和寫作釀成一項營生的手藝、賺錢的能力。唯有云云，念書才不會釀成“讀死書、死念書、念書死”!,
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,曾著有《浪潮之巔》《硅谷之謎》《見識》《名目》《態度》等十餘部脫銷書的吳軍教授，是海內頂尖的人工智能、語音識別和互聯網搜索專家，他在自己的新作《吳軍閱讀與寫作課本》一書中，也提出類似的看法，吳軍說：,“閱讀可以讓我們讀懂人、讀懂時代、領會歷史和社會，是我們確立知識系統的主要手段。閱讀的品味決議了我們的水準……寫作可以將信息和頭腦耐久保持，並留給後人。掌握寫作的技巧，準確有用地表達自己的頭腦，對每小我私人都至關主要!”,是啊，閱讀和寫作的主要性，無論怎麼強調都不為過，不信的話，你就仔細想想，自己有沒有遇到過這樣的情形：,一直悶頭事情，卻得不到自己想要的認可;顯著事情功效不少，但獲得提升的永遠不是自己;事情或生涯中說出不合適的話，讓排場很尷尬;彙報事情時不知道把重點放在那裡，讓人感受不專業;念書或讀事情講述時效率很低，難以快速獲取有用信息;每到要寫點什麼的時刻就無從下手，只能上網找範文;談天時明白不了別人的言外之意，造成誤解……,
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,若是你經常遇到這樣的狀態，就說明你的閱讀和寫作能力還不外關，缺乏“明白他人、表達自己”的能力，因此在職場上四處碰釘子，甚至面臨着“有功不賞、有過必罰、成事不足、敗事有餘”的危險事態!,在《吳軍閱讀與寫作課本》這本書中，吳軍以自己事情和生涯的所有履歷為基礎，系統地論述了提高閱讀、明白能力與寫作、表達能力的理論和方式。我們將隨着他走進古今中外的文學經典，與大師巨匠們會晤、共識，體會和學習他們是若何用文字表達自我、轉達頭腦的。,
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,就拿閱讀來說吧，一篇好的文章，其結構與修建的結構有許多相似之處。閱讀一篇文章，就像旅行一套優美的樣板房。,正所謂“內行看門道、外行看熱鬧”，沒有履歷的人，在房間里四處亂轉，到頭來也只能注重到豪華的裝修、優美的傢具，但若是你問他這套屋子的結構、功效、優瑕玷，那他就只能瞠目結舌，一問三不知了。,但若是換作一位有履歷的看房者，只消在樣板房裡轉幾圈，就能對這套屋子的名目、結構有一個整體的認知，例如，房間的朝向和採光若何、有幾間卧室、客廳和廚房的位置是若何放置的，等等。,閱讀也是一樣，無論什麼形式的文章，結構都是有定式可循的，雖然世上的作者千萬萬萬，但寫作的套路和行文的結構就那麼幾種，例如：以時間為線索、以矛盾衝突為線索、用微觀細節映射遠大事宜，等等。,只要你能掌握這些寫作定式，閱讀能力就會大幅提高，面臨一篇生疏的文章，也能很快將它剝皮拆骨，捉住最焦點的乾貨。,
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,就拿莎翁的《李爾王》來說吧，吳軍在書中告訴我們，若何從這部卓越的悲劇作品中，讀出莎士比亞的人生智慧。,《李爾王》的故事情節很簡樸，李爾王年數大了，準備把國家交給三個女兒，大女兒和二女兒冒充奉承，用甜言甜言討得李爾王的歡心，三女兒不會攀龍趨鳳，效果激怒了李爾王，
把三女兒的繼續權剝奪了，並把她趕出了家門。幸好，仰慕三女兒品貌的法蘭西國王，迎娶了這位一無所有的公主。,厥後，大女兒和二女兒同謀，將貧病交加的李爾王趕出了國家，只有三女兒顧念父女情分，在丈夫輔助下反抗兩個姐姐，為老父親討還合理。然而，在故事的下場，三女兒兵敗被殺，但她的兩個姐姐同樣沒有落得好下場，冷落的天下上，只剩下垂老邁矣的李爾王。,可以說，《李爾王》是一部只有上了年數的人才寫的出來，也只有上了年數的人才氣深有體會的大悲劇。這部作品反映出莎士比亞歷經人生滄桑后，對人生的運氣的深刻感悟。,屋後有樹風水好嗎（屋後有樹風水好嗎）
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,吳軍以為，莎士比亞的洞見是逾越時空的，到今天還能夠引起我們的共識。,他指出，從本質上講，《李爾王》探討的是支屬關係對人類不幸的影響，這個話題是每一代人都必須面臨的問題。在我們身邊，像李爾王這樣的家長有許多，縱然你是獨生子女，不會遇到這樣的父親，但你單元里的嚮導，很可能就是一位“李爾王”。,此外，吳軍還告訴我們，《李爾王》還探討了一個關於權力的話題：,權力會使人任性，李爾王云云，許多專制者也是云云。然則，曾經擁有權力的人一旦失去了權力，身上的任性卻不會隨之消逝。不外到那時，這種任性不僅不會再被任何人接受，還會發生一種反作用，使這樣的人一定成為犧牲品。李爾王云云，許多失去權力的人也是云云。,與之類似的是，許多曾經擁有過財富又失去了財富的人也難逃厄運。這就告訴我們，任何人的權力和財富都需要和他的能力相匹配，否則就會出問題。,這個紀律適用於所有國家和時代的人，因此，《李爾王》才被稱為是一部逾越了國界與時代的偉大作品!,
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,每一部名著，都是一方小天地，我們可以從雨果的《九三年》里，窺探並明白龐大的人性，可以從古希臘悲劇中，探討和明白運氣與人生的底色，可以從《牡丹亭》里，感悟中國人的浪漫情懷，可以從《浮士德》里，發現德國崛起的隱秘，可以從張愛玲的作品中，瀏覽現代都市紅男綠女的生涯……,而且，閱讀和寫作是相輔相成的，我們讀過的經典作品越多，駕馭文字的能力也就越強，寫作水平自然也會水漲船高。,好比說，你想把一個大多數人不熟悉的器械先容給人人，該用怎樣的寫作技巧呢?或許，《詩經》會帶給你一些有益的啟發。,《詩經·衛風·碩人》有雲：,手如柔夷，膚如凝脂，,領如蝤蠐，齒如瓠犀，,螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。,這首詩形貌的是春秋時期齊莊公女兒庄姜的仙顏，為了讓沒有見過她的人，都能想象出這位女人的絕世容顏，詩人用了一連串異常生動形象的比喻。例如：,夷是白茅草的嫩芽，又白又細，用來形容女孩纖細優柔的手指，蝤蠐是一種昆蟲的幼蟲，既白且長，用來形容女孩的脖頸之白皙優美，瓠犀是南瓜的籽，顏色雪白，排列整齊，用來形容少女的貝齒，蛾眉是將女孩的眉毛比作蠶蛾的觸鬚，細長且彎曲。,有了這些生動形象的比喻，你就能想象出，眼前這位女人身段優雅苗條，手指纖細白皙，肌膚滑膩優柔，脖子又白又長，牙齒雪白整齊，額頭豐滿，細眉彎彎——簡直是從畫中走下來的仙女。,
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,吳軍教授告訴我們，比喻只是一種最基本的寫作手法，隨着閱讀量的增添，以及鑒賞水平的提高，你還會掌握更多高級寫作技巧，例如：通過差異人看統一景物時差其餘態度，折射出他們的心情和性格;通過描繪一小我私人隱秘的心裏流動，塑造一小我私人物的形象;甚至於替讀者找到一句話，把他們思索了良久然則想不透徹的疑問一下點清晰，等等。,固然，千里之行始於足下，若是你只淪落於夢想之中，卻從不最先行動，那你就是一個語言的巨人、行動的矮子，美妙未來的大門是永遠不會向你敞開的。,若是你把自己看成這個天下的主人，想享受這個天下的所有美妙與溫柔，那你首先要通過念書，通過閱讀和寫作，讓自己擁有足夠的學識和能力，實現逆天改命。正如吳軍在書中所說的那樣：,“人要想成為社會的精英，首先要在精神上成為精英，這樣才氣以精英的方式思索，以主人的態度做事，才氣超出凡人!”,
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新房子擺件擺點什麼好（這幾件擺件幾乎家家都缺）