安陽周易專修學院(2021海峽兩岸周易文化論壇暨第三十二屆周易與現代化論壇在安)
,一寫景作文的幾個要素,第一駐足於考察,考察是寫好作文的基礎尤其對於寫景作文脫離了仔細準確的考察是絕對寫欠好的考察必須確立好駐足點,駐足點可以是牢靠的空間方位也可以是變換的移步換景,第二捉住特徵,寫景物,要善於捉住在差異區域差異季節差異時間里的景物顏色形態聲響轉變等方面的特徵,第三要井井有條,條理就是文章的內容順序也即表達順序先寫什麼后寫什麼心裏要有數,第四要消息連繫,所謂消息連繫就是指形貌景緻時不僅要寫出景緻的靜態而且要寫出它的動態使景緻才氣活起來使讀者的印象更深刻,第五要抒發情緒,任何景物都是客觀存在的但這種客觀存在的景物卻能給人差其餘感受我們寫景要寫自己熱愛的景緻表達一定的主題頭腦要,表達出對自然的熱愛這就是借景抒情,第六要文辭優美,自然景緻是優美的令人陶醉的因此我們在寫景緻時一定,要文辭優美語氣生動形象適當地運用一些修辭方式,
,二寫景作文的開頭方式,一開門見,山,開頭直接寫某個季節到來時你想寫的景物,,譬如你想寫春天的色彩,
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用在作文剛恰好" inline="0" class="aligncenter">,二開門見,問,提出問題開頭引發讀者興趣吸引讀者的注重力這種作文要體現出與讀者對話的色彩,,譬如寫秋天的色彩,
,三開門見,引,譬如關於四序的詞語名句詩格言許多我們在開頭引用可以使文章有文采可讀性強,關於四序的色彩詩句就有不少,,寫春的詩句就有,,寫夏的,,寫秋的,,寫冬的,,譬如寫春天的色彩,,作文開頭的方式許多這裏僅僅說三個 ,應該注重的是,,一是開頭,,二是語言要優美,,三是適當接納修辭方式,
,三寫景作文的條理溫順序,1形貌的景物牢靠時間不牢靠以時間來分類,優美的小興安嶺這篇課文是,按春夏秋冬四序的時間順序條理明白地形貌了小興安嶺的優美景緻,2時間牢靠形貌的景物不牢靠以景物的內容為序來形貌景物,春這篇課文遵照,內容有順序地形貌了春草春花東風春雨以及春天里的人們,3地址牢靠時間也牢靠以空間順序分類,也就是說你是遊覽者你以什麼順序遊覽某個景緻你就按着什麼順序寫什麼景緻,記金華的雙龍洞這篇課文,以遊覽的前後順序井井有條地形貌了所見所聞所感,
,四小學低年級寫景作文的起步竅門,第一作文結構總分總,第二適當地選擇一個角度,第三在寫季節的作文中低年級學生可以簡樸,把景緻分為植物景觀花卉樹木等氣象景觀水雨風陽光溫度等動物景觀人類景觀,,形貌四序景緻的範文,迷人的四序359字,寒來暑往冬去春回四序的景緻總是那麼的令人嚮往讓人陶醉春寒料峭的春天甜睡的春女人在清風的吹拂下逐漸地蘇醒了嫩綠的芽兒悄悄地從土裡鑽出來帶着土壤的清香嶄露着全新的頭角邁着輕盈的腳步向眾人展示着生氣和活力,暑氣蒸騰的炎夏用他那無限的火熱和直射的光澤照射着萬物讓翠綠剔透的植物沐浴着生命的絢爛結出紅的黃的綠的等充滿七色陽光的果實讓眾人在炎熱的天氣里享受着果實的甜香和響亮,丹桂飄香的金秋四處是一片流光溢彩的豐收情景看野外里沉甸甸的稻子似乎在向老農彎腰示敬果園裡紅彤彤的蘋果恰似一盞盞燈籠映襯着園丁的笑容,冰雪皚皚的隆冬眾多的大地參天的大樹穿上銀裝遠處眾多的孩子大人在冰雪裡嬉戲或是堆雪人或是打雪仗充實感受着雪景的快樂,啊四序的景緻真的是那麼的迷人,
,鄉下的四序487字,鄉下的景緻好比一幅優美的水墨畫鄉下的四序那就更不用說了春天大片大片的翠綠炎天知了在唱着優美的歌秋天果園裡碩果累累冬天抓小魚小蝦,春天到了嫩綠的小草從肥沃的土壤里探出頭來它似乎在對這兒的美景感應讚許草叢中有許多不着名的小花在陽光一瓣一瓣地綻透柳樹女人彎着腰低着頭對着清亮見底的湖水照鏡子呢她那柔軟的新恭弘=叶 恭弘反照在水面上顯得無比秀麗,炎天到了知了停歇在樹上一直地叫知了知了那歌聲真好聽勝過催眠曲到了中午一群孩子偷偷跑到樹邊拿着捕蟬網正在捕知了到了黃昏孩子們滿載而歸接着他們一起圍在火爐邊烤知了吃可真適香,秋天鄉下的天空中沒有一雲朵顯得天空無比的湛藍果園裡碩果累累金黃的梨兒恰似千成萬銅鈴蘋果像一個含羞的小女人羞紅了臉成熟了的香蕉像彎彎的新月也像金黃色的小船更像一把厲害鐮刀真是何等美妙啊,冬天河裡的小冰冰涼涼的魚兒在小里凍得不得了小蝦的窩裡擠得裝不下一些螃蟹在河裡待不住了紛紛跑出小面來孩子們穿上大棉衣跑到湖邊捉小魚小蝦在地下捉小蟹玩得好興奮,怎麼樣鄉下的四序是不是令人依戀呢,竹林的四序474字,我出生在農村我家屋後有一片四序都美的竹林,春天到了小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來生怕比別人慢了一步大點的竹子也逐步的變綠了這時你會發現每節竹的討論處會有一根像針的小芽若是下雨後去考察你會發現竹恭弘=叶 恭弘變得更明亮更碧綠而竹林旁邊的桔林也不甘示弱發出翠綠的嫩芽向竹子示威,夏爺爺把春女人送走了這時天氣也逐步變熱了火辣辣的太陽烤着大地這時最理想的就是去我家屋后的竹林來到竹林邊就會感應涼風習習竹林前有一根竹子從遠處看似乎再向我們招手從近處看又似乎一個士兵在看守着竹林走進竹園茂密的竹恭弘=叶 恭弘就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面重重疊疊的枝恭弘=叶 恭弘間只漏下一些斑黑點點細碎的日影穿行林中只聞聲知了優美的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲,進入秋天竹林里一片枯黃只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯恭弘=叶 恭弘到12月份的時刻冬爺爺由於體貼小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖我們會帶火種去竹林把那些沒濕的恭弘=叶 恭弘子點燃人人圍在一起雖然外面很冷但我們照樣以為很溫順,竹林它美由於它不僅是大自然賦予我們的瑰寶照樣我們孩子的樂園,
八字都沒一撇(小明又要寫國自然了)