方位成語有哪些(建議珍藏丨容易發生形近混淆的成語集錦)

純陰八字與佛有緣(怎樣才能得“道”)

在邏輯填空的備考當中有些成語由於讀音字形等相近或者含有某些配合的元素如不孚眾望和不負眾望,可能由於語境的差異意義及用法都市有細微的差異甚至完全差其餘意思從而發生混淆造成語義明白上的難題,今天展鴻君就和人人分享一些備考當中較常泛起的容易發生形近混淆的成語,17,不負眾望不辜負人人的期望,深孚眾望在群眾中享有威望使人人信服,不孚眾望不能使人人信服未相符人人的期望,17,16,獨行其道獨自去實現自己的主張,獨行其是不思量別人的意見只照自己以為對的去做強調自我專制,17p16,不名一錢一個錢也沒有形容極其貧窮,不值一錢比喻毫無價值,17
16,改弦更張比喻改造制度或換取設計方式,改弦易轍比喻改變原來的偏向設計設施等,17
16,穿鑿附會把講不通的或不相關的原理事情硬扯在一起舉行註釋,牽強附會把原本沒有某種意義的事物硬說成有某種意義,17br16,不瘟不火指戲曲不沉悶乏味也不急促,不溫不火不冷淡也不火爆形容清淡適中,1716,目不暇接指器械多眼睛都看不外來,應接不暇多形容來人或事情太多強調應付不外來,1716,無微不至形容關切照顧得異常仔細周密,無所不至指沒有不到的地方也指什麼壞事都做絕了,17img16,不堪卒讀形容文章寫得凄切悲苦令人心酸不忍讀完也指文章粗劣使人不願讀下去,不忍卒讀不忍心讀完常用以形容文章內容悲涼悅耳,1716,不勝其煩煩瑣得使人受不了,不厭其煩指不嫌窮苦,1716,見危授命在危急關頭勇於獻出自己的生命,臨危受命在危難之際接受任命,17embed16,高山流水比喻知己或知音也比喻樂曲高深,行雲流水形容文章自然不受約束就像漂浮着的雲和流動着的水一樣,例題1,持之以恆的精神雖然難得但若是我們所堅持所恪守的是甚至錯誤的那堅持到底的效果只能是一錯再錯人生允許敢於放棄不切現實的理想也是一種生計智慧,依次填入划橫線部門最適當的一項是,A消極無功而返B盲目知錯就改,C反面偃旗息鼓D偏頗改弦易轍,謎底D剖析第一空憑證空格后的甚至可知所填詞語應比錯誤的水平要低而且意思相近消極反面水平都與錯誤是一個品級的清掃AC項盲目比喻熟悉不清形容的是一種狀態而不是堅持的內容清掃B項偏頗形容偏向一方不公正可以形容不適當的堅持而且比錯誤水平低最適合填入空格處驗證第二空敢於放棄不切現實的理想是為了讓人們找到切合現實的理想改弦易轍比喻改變原來的偏向設計設施等相符語意故本題選D,例題2,生長經濟並沒有錯有用行使文化資源動員當地社會生長也是很好的實驗但倘若豈論真偽抑或掉臂文化自身的形態強行落地旅遊未必能夠生長起來反而可能它所反映出來的恰恰是對文化缺乏熟悉對建設缺乏創新的啃古心態,依次填入划橫線部門最適當的一項是,A牽強附會勞民傷財B曲意奉承適得其反,C偷梁換柱騎虎難下D附庸細膩無所適從,謎底A剖析先看第一空曲意奉承指違心討好人附庸細膩指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人加入有關文化流動兩者多用於小我私人行為與文段意思不符清掃BD項再看第二空反而錶轉折因此所填內容應當與前文能夠生長起來意思相反用勞民傷財最為適當騎虎難下指處境艱難騎虎難下與句意不符故本題選A,例題3,今天關於傳統文化的謄寫存在兩個極端要麼過於通俗要麼過於玄虛中國傳統文化的流傳國學的弘揚需要脫節掉這兩個極端走一條中央蹊徑做到微言大義雖然文化熱儒學熱國學熱的浪潮但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是許多人看待文化看待國學仍然沒有走出經世致用急功近利的目的預設,依次填入划橫線部門最適當的一項是,A深入淺出此起彼伏少之又少,B大道至簡前仆後繼鳳毛麟角,C通俗易懂如火如荼寥若晨星,D不溫不火不停如縷後繼無人,謎底A剖析直接看第一空填入的成語與微言大義並列微言大義指包羅在精微語言里的深刻原理只有深入淺出指講話或文章的內容深刻語言文字卻淺易易懂與之搭配最貼切大道至簡指大原理基本原理方式和紀律是極其簡樸的簡樸到一兩句話就能說明了不相符語意清掃B項通俗易懂與不溫不火均無法與微言大義並列清掃CD項驗證後面兩空此起彼伏指這裏起來那裡下去形容接連不停修飾文化熱儒學熱國學熱的浪潮很形象少之又少相符語意故本題選A,鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤所有看起來的幸運都源自鍥而不舍的起勁對於邏輯填空尤其是成語部門若是沒有平時的積累許多長相相似的成語往往就無法準確區域脫離希望展鴻君此次分享能夠對你備考路上有些許輔助連續關注展鴻教育展鴻君帶你一起走過成語關,

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