校訓是一個學校的靈魂校訓體現了一所學校的辦學傳統代表着校園文化和教育理念是人文精神的高度凝練是學校歷史和文化的積澱,3,北京大學頭腦自由兼容並包,關於北大校訓當前在差異場所大致泛起過三種提法科學民主愛國提高這在校方主持的報刊或集會上對照容易泛起用功嚴謹求實創新這曾在校園中央位置的口號牌上多次泛起兼容並包頭腦自由這是許多北大人在報刊上或言談中經常提及的,清華大學自強不息厚德載物,清華大學的校訓來頭很大出自周易自強不息和厚德載物劃分出自乾卦和坤卦也歸納綜合了周易乾卦和坤卦的精神內在也是中國昔人最看重的兩種品質,浙江大學求是創新,1938年11月1日竺可楨在廣西宜山的開學儀式上作了王陽明與大學生的典型的演講在演講中他以王陽明的求是精神遇險不畏精神艱辛卓絕精神和公忠報國精神激勵浙大師生在艱危中振奮進取並提出要以求是兩字為校訓以便更好地繼續和發揚求是的優良傳統貫徹治學的精義,武漢大學自強弘毅求是拓新,自強語出周易天行健君子以自強不息意為自尊自重不停自力爭強振奮向上弘毅出自論語士不能以不弘毅任重而道遠一語意謂理想遠大頑強堅貞我校30年月校訓明誠弘毅就含此一詞,求是即為博學求知起勁探索紀律追求真理語出漢書修學好古實事求是拓新開拓創新應該沒有明確出處,南京大學誠樸雄偉勵學敦行,南大前校長蔣樹聲曾經說過誠樸是忠實質樸的意思其中誠是焦點是基本誠者真也為人誠樸就是講懇切誠意質樸無華以誠相待誠樸強調高尚的人格得勢不強橫不仗勢欺人失意不媚俗不趨炎附勢,雄偉的意思主要是講一是為人為學要有遠宏願向立志做得大事養浩然之氣要高尚的責任感使命感把小我私人奮鬥的目的與國家的生長人類的提高慎密連繫起來二是一定要有大雄無畏不懼難題堅貞自強開拓進取敢於爭先的精神和氣概,山東大學氣有浩然學無止境,山東大學的校訓對仗工緻氣有浩然出自孟子我善養吾浩然之氣學無止境出自清朝劉開問說理無專在而學無止境,復旦大學博學而篤志切問而近思,復旦的校訓出自論語博學而篤志切問而近思仁在其中矣這兩句話的意思是博覽群書普遍學習而能堅守自己的志向懇切地討教詢問多思索現實問題仁德就在其中,南開大學允公允能日新月異,允公允能這種話語形式語本詩經魯頌泮水允文允武昭假烈祖允即文言語首助詞允公允能意即既有公德又有能力德才兼備,允公允能日新月異是南開學校開辦人嚴修范孫先生和老校長張伯苓先生於20世紀20年月前後配合制訂的他們將南開精神高度歸納綜合為允公允能日新月異八個大字並作為南開學校的校訓張伯苓先生指出允公是大公而不是小公小公只不外是小我私人主義而已算不得什麼公了惟其允公才氣高瞻遠矚正己教人發揚整體的愛國頭腦祛除自私的小我私人主義允能者是要作到最能要建設現代化國家要有現代化的科學才氣,人民大學實事求是,實事求是也是一句古語漢書河間獻王劉德傳修學好古實事求是實事求是現在指從現實工具出發尋找事物的內部聯繫及其生長的紀律性熟悉事物的本質通常指根據事物的現真相形做事,廈門大學自強不息止於至善,止於至善出自信學止到達至最極到達極完善的境界宋代朱熹在大學章句中註釋說止者必至於是而不牽之意至善則事理固然之極也言顯著德親民皆當至於至善之地而不遷其意為修身育人都必須到達完善的境界而絕不搖動,中山大學博學審問慎思明辨篤行,語出自中庸博學之審問之慎思之明辨之篤行之意思是說要博學多才就要對學問詳細地詢問徹底搞懂要穩重地思索要明了地鑒別要切實地力行,中國農業大學博大精湛,博大精湛多用於形容理論學識頭腦作品等淵博厚實深奧精微出自明姜世昌逸周書序迄今念書若揭日月而行千載其博大精湛之旨非晚世學者所及,北京交通大學知行北京交通大學的校訓很簡樸只有知行二字這也許是天下高校中最精練的一則校訓了一目瞭然意味深長,中國海洋大學海納百川取則行遠,取則行遠出自左傳大道行思取則行遠意為正道直行應該善於思索思索就會有所得有心得才會越行越遠,廣西師範學院德才並育知行合一,知行合一是王陽明心學頭腦的一個主要局限王陽明曾說知行原本就是一件事只是由於人們經常做不到知行合一以是要十分強調知和行的統一,蘇州大學養天地正氣法古今完人,養天地正氣法古今完人是出自孫中山先生的手書該墨寶至今仍保留在台灣台北中正紀念堂所保留,河南大學明德新民止於至善校訓出自信學首句大學之道大學之道在顯著德在親民在止於至善,黑龍江大學參天盡物博學慎思中庸中說唯天下至誠為能盡其性能盡其性則能盡人性能盡人性則能盡物之性能盡物之性則可以贊天地之化育可以參天地之化育則可以與天地參矣,南京師範大學正德厚生篤學敏行,篤的涵義就是敦樸忠實忠信的意思因此昔人一樣平常將篤字與做人聯繫在一起如篤志篤信篤行等等,孔子的論語中曾多次泛起敏和行二字例如君子訥於言而敏於行敏於事而慎於言先行其言爾後從之君子恥其言而過其行敏即迅速行同於我們今天所說的實踐所謂敏行即勇於實踐快捷搶抓時機善抓時機,香港大學校訓明德格物,這句話出自儒家者言旨在訓勉學生進德修業明德格物語出禮記大學大學之道在顯著德在親民在止於至善大學意指博大的學問儒家治學首重小我私人德性修為明德就是彰顯德性先完善內在德智的修養然後推己及人,香港理工大學開物成務勵學利民,周易繫辭上夫易開物成務冒天下之道如斯而已者也開物成務意思是通曉萬物之理得以辦妥種種事情,香港中文大學博文約禮,香港中文大學校訓為博文約禮博文約禮出自論語君子博學於文約之以禮亦可以弗畔矣夫它是孔子的主要教育規訓知識深廣謂之博文遵守禮儀謂之約禮因其中大的教育目的是德智並重,台灣國立交通大學知新致遠崇實篤行,從儒家文化焦點理念化用而來,台灣國立中山大學博學審問慎思明辨篤行,博學審問慎思明辨篤行的十字校訓正是孫中山於1924年11月11日在國立廣東大學舉行確立儀式時親筆提寫的,同濟大學嚴謹求實團結創新,同濟大學的校訓很現代簡簡樸單八個字實在說出了新時代人才應該有的四種品質,西安交通大學精勤修業敦篤勵志果毅力行忠恕任事,西安交大的16字校訓可以說主要來自儒家頭腦其中忠恕二字更是儒家的主要看法忠恕可以註釋為忠恕任事就是以看待自己的態度看待他人勝任自己所經受的職責全心為人仁者愛人的人品,中南大學知行合一經世致用,中南大學黨委書記高文兵曾示意知行合一經世致用遠承先秦諸子備物致用的為學之道和宋明理學為萬世開太平的宏宏願向近效湖湘學派務實踐行的優良傳統,湘潭大學博學篤行盛德日新,周易和大學中都有關於日新其德的說法強調的是天天都要起勁進取有所收穫,青島大學博學篤志明德求真守正出奇,正和奇在道德經和孫子兵法中都有敘述內在不完全一致正可以明白為規則道德操守而奇的意思就是在做事上敢於突破通例出其不意,四川大學海納百川有容乃大,海納百川有容乃大這八個字語出民族英雄林則徐的一副自勉聯海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛寓意要像大海能容納無數江河水一樣的胸襟寬闊以容納和融合來形成超常大氣,海納百川最早出自晉代袁宏三國名臣序贊李周翰注方寸之心如海之納百川也其言包羅廣也有容乃大則出自尚書君陳有容德乃大,十八條陽宅風水口訣(陽宅風水口訣)
《周易參同契》(周易參同契解)