數學形象頭腦(怎樣打開孩子的幾何圖形頭腦)

沙發客廳擺放風水(沙發客廳擺放效果圖)

前幾天有同夥在群里發來一張小學二年級的數學試卷我一時技癢就在本子上演算起來,,算着算着就引出了我小學加入奧數班時半快樂半痛苦的回憶快樂的是把題做出來時刻的酣暢痛苦的是不具備基礎數學框架和頭腦的艱辛,不外啟蒙這個詞事實很寬泛總要有個目的和尺度知道3歲左右的孩子應該掌握哪些看法於是我掀開了美國兒科學會育兒百科,,提煉一下數學相關的要害詞認顏色計數看法知道数字時間看法一樣和紛歧樣,我又查找了教育部印發的,,,,提煉一下34歲的目的,由此可以看出數學啟蒙絕不僅僅是孩子會數數還包羅許多其他維度,,我家孩子讀過的繪本不算多我以為看過繪本的數目是一方面將看過的每一本繪本讀透也是異常主要的除了繪本里所表達的情緒體現出的想象力其中的邏輯頭腦也是一方面,,01,數學基礎看法,,1数字,用來示意數的謄寫符號也就是我們最常見的阿拉伯数字110在繪本里看到数字時就可以給小同夥指出來告訴他這是数字幾有什麼特徵,,,,當孩子在許許多多的繪本里都見到了数字他就不會以為生疏也更容易記在腦子里,,2數感,會數數對數目有感知能夠將数字與數目做對應,,,,好比給孩子講好餓的毛毛蟲這本書就可以讓孩子通過觸摸的方式數數感知數目,,3空間和方位,上下內外遠近等培育孩子的空間感,,好比小熊寶寶繪本收起來陪孩子看這頁的時刻就可以討論哪個玩具在上面哪個在下面哪個在架子的內里而哪個放在了外面等等,,Iamabunny誰在蘑菇的上面誰在蘑菇的下面誰在左邊誰在右邊,,晚安大猩猩誰在籠子內里誰在外面誰距離大猩猩對照近誰距離大猩猩對照遠,,4形狀,圓形正方形長方形三角形橢圓形等,,,,,好比跟孩子一起看母雞蘿絲去散步就可以一起考察屋頂的形狀車輪的形狀門的形狀並討論這些形狀有什麼特點哪個形狀是尖尖的哪個形狀對照圓潤,,02,數學基礎頭腦,,1對比頭腦,通過對兩種相近或是相反事物的對比舉行思索尋找事物的異同好比巨細高矮是非等,,,大大的小小的這本書就對許多生涯中常見物品的巨細舉行了對照,,2對應頭腦,好比差異物體和形狀的對應分類的對應相互聯繫和搭配的對應等等,,,,雜貨店超市內里的物品是若何擺放的差其餘物品對應什麼樣的容器在我不知道我是誰這本書里可以跟孩子討論誰應該住在岩穴里誰住在鳥窩裡誰住在蜘蛛網上,,3分類頭腦,分類指根據種類品級或性子劃分歸類這就包羅對事物的共性和差異的明白,,菲菲生氣了這頁內里哪些是植物哪些是動物哪些是綠色的那裡是藍色的,,小熊很忙城堡小騎士桌子上的食物哪些是蔬菜哪些是水果哪些是肉類哪些是喝的哪些是吃的,,4有序頭腦,做事情需要有先後順序有流程否則就會雜亂無章無論是早起為上幼兒園做準備照樣洗手或者用飯都有一定的流程,,我的第一本書貓爸爸要先洗漱才氣易服服穿好外衣才氣扎領帶,,,我們要去捉狗熊遇到狗熊后逃走的蹊徑和來時相反來的時刻先經由草地后經由河水回去的路上就是先經由河水后經由草地經由草地的聲音是窸窸窣窣這裏也體現了對應頭腦而經由河水時聲音則有差異這又是分類頭腦,我展示出的繪本只是很小的一部門每個孩子喜歡和感興趣的書都紛歧樣在此僅做拋磚引玉更多繪本里的天地還守候人人去挖潛,,每一本繪本里都有許多細節也是多維度的數學只要我們仔細地去發現講給孩子和孩子討論就在潛移默化里舉行了數學的啟蒙通過這種意見意義性的熏陶也對照容易引起孩子對於數學的興趣輔助孩子開端搭建起數學頭腦的框架 ,,03,繪本外的延伸與拓展,除了繪本生涯中另有許許多多能玩的數學好比撲克牌尺子時鐘好比串珠樂高立體的數學類教具等等當孩子們能將繪本中看到的和生涯中看到的相連繫不停發現也就體會到了更多興趣,,作為家長的我們專心去發現生涯里的數學吧我們也會在陪同孩子的歷程中有更多新的感悟獲得自己的發展,

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