本文並不是要逐字逐句地解說易經經文更不會去展望占卜只是讓人人直觀地熟悉易經消除對易經的幾個熟悉誤區,一易經的來源,易經據傳是伏羲氏所創只能說是據傳由於已經沒有確鑿的史料能夠證實晰經文配有圖形助記符是為八卦又稱先天八卦厥後周文王被紂王下了大牢在牢里沒事干琢磨着把易經舉行了改良這就是厥後的周易響應的圖形助記符也舉行了改良是為後天八卦此時與周易并行流通的另有歸藏易連山易並稱三易相當於易經的三個學術派別厥後撒播歷程中連山歸藏逐漸沒人學了就失傳了只有周易,到了戰國時代由於時間久遠能看懂周易的人也很少了民辦西席孔夫子憑證自己的明白寫了十篇註釋易經的文章叫十翼易經的十個同黨又叫易傳傳就是註釋經的文體類似的另有左傳公羊傳穀梁傳都是用來註釋春秋的是為春秋三傳說正題後人把孔夫子的易傳和周易經文合編統稱為易經成為後世的正式課本後世說易經除非特指一樣平常都是指周易和孔子的易傳的合編本,二與玄門的關係,許多人都以為易經是玄門的經典這個看法不能說錯只能說太片面上面說了易經是夫子註釋後作為通行本撒播的以是首先他是儒家經典科舉時代教科書就是儒家的四書五經這個五經之一就有易經以是古代的鴻學大儒都是醒目易經的就算是個通俗念書人那也是必須熟讀易經的易經在科舉時代撒播異常廣,那又是怎麼成為道家經典的呢有句老話叫儒道同源都是出自易經道家經典道德經有許多看法頭腦都是來自易經厥後孔子又和老子探討學問儒家道家並不是相互自力生長涇渭明白而是同出一源相互借鑒但偏重點又有所差異厥後隨着時間的生長關於易經逐漸分成兩個派別一個是義理派就是主要學習易經的哲學頭腦治國理念修身方式這個義理派主要被儒祖傳承另一個就是象數派主要就是占卜在此基礎上又生長出梅花易數奇門遁甲之類後面再說主要被由道家演化來的玄門所傳承但用的課本照樣孔夫子註釋過的統一課本,三儒家學易經學了些啥,上文說了儒家主要偏重義理那義理是個啥實在就是哲學頭腦是事物的原理不得不舉一個例子要否則說不清晰,好比周易第一卦乾卦符號是六個長橫專稱叫六爻咱們先來看看六爻的爻辭看不懂或者懶得看得直接看下面,初九潛龍勿用九二見龍在田利見大人九三君子終日乾乾夕惕若厲無咎九四或躍在淵無咎九五飛龍在天利見大人上九亢龍有悔,順帶說一下初九九二之類啥意思六爻是六個一長橫或者二短橫的組合最下面稱為初接着二三四五最上面成為上一長橫就是陽爻稱為九二短橫就是陰爻稱為六,再看意思這裏龍泛起了很多多少次君子也泛起了很多多少次龍和君子都是個例子意思就是拿龍舉了例子來說明一個原理,龍是三棲動物小龍只能潛在水裡沒有什麼能力接着逐漸長大能上岸了見龍在田利見大人有朱紫輔助指導接着終日乾乾意思是發展歷程要謙遜鄭重接着或躍在淵小有成就接着到達巔峰飛龍在天最後亢龍有悔就是絢爛事後的謝幕,人人看看這不就是一個萬事萬物的生長曆程嗎這就是他的哲學頭腦的寄義一株小草的發展一小我私人的發展一個公司企業的生長一個王朝的確立生長甚至你組織一個酒局你和妻子親熱一次早年戲最先重點腦補不都是這個歷程這個歷程就是乾卦的頭腦是不是簡樸但也很準確,四道家或者玄門學了些啥,早期的道家實在也是義理派但隨着玄門的成熟逐漸生長成象數派一言以蔽之就是道家五術哪五術山醫命相卜包羅了練武修身煉丹醫術稱骨算命相面奇門遁甲辟穀梅花易數風水等等這些都源自易經這個不睜開說了感興趣的自行百度你要遇上所謂算命大師會什麼梅花易數稱骨算命之類你先和他探討一下易經問問他64卦劃分是什麼卦各爻爻辭是什麼象辭是什麼或者隨便百度一句經文讓他註釋易經是基本課本若是連這個他都不懂你指望他會算命就像一個不會四則運算的人說他會微積分你信託嗎再提醒人人一點所謂風水專指墓相就是死人住的地方活人住的地方那叫家相不能稱風水以是有半吊子易經騙子說給你看看你家裡的風水你可以脫下鞋抽他的臉了但我要說一句的是那些都是糟粕好奇看看可以但萬萬不要信託孔夫子說過善易者不佔善於易經的人是不會去占卜的歷代的鴻學大儒哪個不是熟讀易經但哪個去占卜了真正學通了就會以為沒那麼神秘就像上面舉的乾卦的例子人人還以為乾卦神秘嗎,五易經的價值以及現代人有需要學易經嗎,上面說了易經的價值在於義理他不神秘雖然有許多原理但都很簡樸大道至簡為什麼是這樣我再舉一個例子好比一間屋子第一個進去的人出來形貌會說屋子里是白牆瓷磚地擺了一張床一個柜子一套桌凳一個窗戶第二個進去的人出來形貌在不重複第一小我私人的情形下可能會說桌子上有套茶具床上有床被子這樣一個一個進去不能重複前面人說過的可能第五十小我私人的形貌就是桌子上有幾顆螺絲床上另有個頭髮絲對這個屋子的熟悉是不是越來越周全仔細了那若是這個屋子就是我們生涯的天下昔人最先熟悉到的是不是最簡樸的器械但這些器械雖然簡樸是不是很準確後人是不是都要在此基礎上進一步熟悉天下以是易經就是昔人對天下萬物普遍原理紀律的最質樸的認知那為什麼感受神秘呢由於傳承了幾千年昔人的表達方式和現在有了很大差異語言也有了很大生長加上象數派出來攪渾水以是才讓人以為神秘,現代人應該不應該學習易經呢易經作為古典文化有專業職員學習傳承通俗民眾出於興趣當做業餘興趣可以沒需要深入學習只要知道這玩意算了不了命別受騙子忽悠了就行了雖然我們不用深入學習但易經在幾千年傳承歷程中其主要頭腦早已成為定式刻在我們的文化基因中一樣平常中常說的許多詞彙頭腦都是出自易經從這個角度講我們都是易經的醒目者至少是熟悉者好比常說的枯木逢春厚德載物物極必反錯綜龐大自強不息防微杜漸殊途同歸洗心革面正大灼爍群龍無首等等等等都是出自易經都是體現了易經的頭腦以是我們不用專門學習易經但早已深受易經頭腦的影響,這就是易經昔人的智慧結晶簡樸卻一應俱全古老卻並不神秘,牆上釘釘子影響風水嗎(山西洪洞縣農村的古民居)
周易找東西方法(一個簡單好學的算卦方法)