算命是中國歷史上撒播下來的優異民間身手許多天子的起勢有算命的勞績許多王朝的生長也有算命的勞績從武王伐紂最先就有用龜甲占卜休咎的相術形式經由歷史不停的生長算命的方式也多種多樣有看面相算命另有看手相或者請算命的人寫一兩個字舉行算命形式多種多樣算命的效果也各有差異在考究科技真理的現代生涯這些迷信手段更多成為人們討一個好彩頭的方式真實性有待考究撒播的故事中就有這樣一個神奇的算命故事兩個一起去算命的舉人寫了相同的字卻有差其餘運氣一時間成為人們津津樂道的事情,用一個硬幣算卦(相親遇小學同桌)
,科舉考試是古代念書人的最終目的每個念書人寒窗苦讀數十載就是為了高中狀元入朝做官光宗耀祖這是所有念書人的追求對於這樣的人生大事自然有許多學者問卦來展望休咎在明朝有這樣兩位結拜進京考試的舉人在出發之前他們兩人找到統一個算命先生算命算命先生看到兩位都是念書人於是讓他們寫一個字憑證他們的字來展望他們的這次科舉之路是否順遂,
用一元硬幣算卦(歷史最大的偶然)
一個高中一個落榜，算命先生算的准" inline="0" class="aligncenter">,姓甄的舉人先測思索片晌后這個舉人寫了一個串字交給算命先生先生看后練練恭賀說算出高中的效果這個串字有兩其中是大吉的預兆另一個姓賈的舉人聽到之後也想討個好彩頭於是也寫了一個串字交給算命先生本想聽恭賀的他沒有等到算命先生的捧場而是聽到他說建議不要去考試由於一定會名落孫山沒有用果的,
,這個時刻姓賈的秀才不願意為何別人寫了一個串字就是好的預兆自己寫就成了名落孫山以為算命的是針對自己不佩服的秀才沒有聽從算命先生的話兩人依舊結拜去考試科舉的效果果真如算命先生說的那樣一個高中一個名落孫山回來的秀才問算命先生為何統一個字有兩種差其餘註釋算命先生說第一小我私人寫串字是自己至心想測字第二個秀才只是想要模擬他人沒有自己的支出從這樣的事情上就看出兩小我私人差其餘處事態度這樣的態度連繫他們的學習一定一小我私人有真才實學一小我私人只是濫竽湊數科舉的效果也就證實他們的學習成就和他們的測字显示一樣一直模擬借鑒他人的誰人舉人只能名落孫山,
用三個硬幣算卦(算命到底有多准)