算卦宣傳文案(射陽警方跨省打掉“網絡算命”詐騙團伙)
,前段時間聊到念書想起了以前一段失敗的念書往事深感內疚,2019年9月中旬我完成了申論的筆試和面試之後我擁有了3個月的空閑時間12月19日之後就最先全力備戰法考了在這3個月的空閑時間里我認認真真地讀了極簡周易這本書天天學習一卦還做了不少的念書條記但效果是我發現我3個月並沒有學到易經的一點皮毛,
,為啥說連皮毛都沒學到呢首先我連學的是啥都不知道我學的這本書的書名叫極簡周易那麼什麼是周易什麼是易經我到底學的是周易照樣易經我為啥說自己沒有學到易經的一點皮毛而不是周易的一點皮毛呢,翻看條記之後我發現我學的應該是易經作者問題是不是搞錯了條記中紀錄的是周易的組成內容一是經二是傳經就是那六十四卦包羅卦象符號和對應的卦爻辭傳是對經的解讀包羅彖大象小象文言上文言下繫辭上繫辭下序卦說卦雜卦等十個篇目被稱為十翼,
,也就是說周易應該是包羅十翼的內容的而我讀的書內里只有經的內容和貌似大象的解讀因此叫周易有點牽強了叫易經對照合適,
,然後問題又來了八卦是誰締造的呢六十四卦是誰推演出來的周易是誰寫的易經的作者是誰十翼是誰寫的周經傳這幾個字我明白是什麼意思那麼易是什麼意思這些問題我通通不知道謎底,又去翻看條記原來是中華民族的始祖伏羲通過考察天地的自然徵象連繫自己的生涯提煉締造了八卦周文王在八卦的基礎上演繹出六十四卦孔子對六十四卦舉行領會讀寫了十翼自此易歷三聖最終完成周易的創作,周易所有的履歷焦點都在於易這個字上易字有三種寄義淺易不易和變易淺易指的是一陰一陽之謂道一陰一陽可以註釋世間萬物的紀律不易指的是基本紀律千秋不易亘古穩固變易指的是真正亘古穩固的實在恰恰是改變自己周易的焦點是講變易轉變也就是轉變的紀律,
,最後整本書3個月學完之後我問自己學懂了沒有能看懂卦象嗎會算卦解卦嗎,效果是都不會只有一些模模糊糊的印象陰陽會轉換陰極則陽陽極則衰還記得天行健君子以自強不息陣勢坤君子以厚德載物這兩句話其餘就都不知道了,以是說我3個月並沒有學到易經的一點皮毛那麼為什麼讀了3個月連皮毛都沒有學會呢經由自我剖析我發現在我學習易經的態度上就存在以下3個問題,一是傲我投入的時間和精神不夠以為隨便讀讀就能搞懂外面上看我學習易經學了3個月但經不起細算啊天天學了若干時間啊1個小時左右那麼學習總用時不到100個小時若是根據全天所有時間投入學習來盤算也就學了9天左右投入那麼少的時間怎麼可能學到真器械呢,二是輕敵輕視了易經知識的極端濃縮和枝恭弘=叶 恭弘興隆好比書中乾卦元亨利貞訟卦有孚窒惕中吉終凶利見大人晦氣涉大川這些詞語稀奇難明每個卦的後面另有初六初九九二九四上六上九等經文演變這些經文文字和直譯都異常抽象且難以明白,
,而且易經另有十翼的解讀而我手中的這本只有大象的解讀和作者的詮釋易經的其他枝恭弘=叶 恭弘我都沒有學習和領會顯著輕視了易經的學習難度對大海中的一瓢水舉行考察若何能明白大海的原理,三是不堅定我最先學習易經的時刻沒有下定要學好的刻意在我看這本極簡周易之前實在我知道易經是很難的但我只是抱着試一試讀一讀領會領會的態度來學習的學習的初心和起點對照低學習的歷程也是淺嘗輒止對自己也沒有啥學習尺度和要求所謂求其中者得其下沒有下定要學好的刻意沒有研究型的學習態度那自然是沒有收穫的沒有人可以隨隨便便取得真經,有的小同伴可能會問你一天讀一卦還仔細抄條記關於學習和閱讀的理論你之前也學習和實踐過為啥沒學會易經呢,
,那是由於我在學習的歷程中又犯了3個誤差,一是我一天讀一卦看上去目的明確而粉末化容易殺青收穫和上癮但現實呢我是隨意亂學並沒有落實費曼念書法你重新讀只管往下讀直到你一無所知時再重新最先這樣堅持往下讀直到你完全讀懂為止,我一天讀一卦的真真相形是讀了第一句經文沒讀懂看直譯照樣不太懂看作者詮釋明白外面註釋了讀第二句經文照樣看作者詮釋后才明白外面註釋但問題是看懂一兩句經文或者一個卦的外面註釋沒用由於易經的真正智慧和焦點是轉變的紀律,每一個卦內里都有初六初九九二九四上六上九等多種經文這些經文都是出現生長演變的紀律那麼這些都是若何演變的呢每個卦都有這麼多經文現實運用時什麼場景和工具接納哪條經文呢,六十四卦之間又是若何轉變的相互有什麼關係每個卦為啥這樣註釋隨便幾個卦的組合卦若何解答現真相形是我一個卦的解答都沒徹底搞清晰,
,這些問題我通通不知道我一直都是不明以是的學習只看字面註釋沒深入研究沒看內里關係和動態轉變效果固然是連皮毛都沒摸到,第二個學習誤差是我學習的功夫下得不夠深3個月學完之後八卦是哪八卦圖形跟卦名都對應不上六十四卦就不用說了每個卦的寄義和經文更是絕不印象易經的基礎知識我壓根就沒有背誦有點類似於乘法口訣沒有背那麼學習數學的乘除法豈不是天方夜譚,第三個學習誤差我學完易經一輪3個月之後就沒有再去溫習和深挖導致之前學到的一點點影象都遺忘了那麼問題又來了關於是否學懂了我自己是明知的也知道重複和溫習對於學習影象的利益和作用但為什麼學了3個月之後就放棄繼續學習了呢,泉源照樣對於學習易經這件事不重視嘛沒有強烈的慾望之以是天天只學習易經一個小時是由於其他時間都放置干其餘事情去了我以為加倍主要的事情第一個月是背誦23篇經典英文去了后兩個月是在看四書和曾國藩全集3個月後又周全最先溫習法考了易經就被放下了學習易經這件事一直都不是我唯一的最主要的行動目的自然做欠好,以上就是我3個月為啥沒學到易經一點皮毛的最主要緣故原由換個思緒若是我們把上面所有的問題都矯正過來反過來做那麼獲得的應該就是學到知識能做好一件事的必經之路,
,一是在學習態度上要充實領會所學知識的所有枝恭弘=叶 恭弘和學會的閉環路徑到底若何才氣做好這件事要投入足夠的學習時間和精神去學習巧婦難為無米之炊不投入成本不要指望有回報要在戰略上重視眼前的學習義務保持謙遜示弱的心態以為它很難找到學習的唯一且明確的目的和理由確定一定要學好的刻意確立專家級的學習尺度和研究性的學習態度,二是在行動上要根據真學習真學懂的尺度去執行該背的就要精準影象該明白的就要去深入研究和梳理弄懂知識間的邏輯關係對於學懂了學會了的知識和思索要實時抄到提高本內里去實時溫習重複溫習加深影象和明白分清當前事情和學習中的義務主次集中氣力於一個點去攻關突破最主要的事情,
算卦學什麼書(這年頭算命都成了真正的科學)