校長的午餐

希特勒敗於治理學

　　希特勒在第二次天下大戰初期，在歐洲、非洲取得許多戰果之後，向美國宣戰了。
　　美國在二戰之前，遭遇了嚴重的經濟蕭條，然則，其經濟氣力照樣異常壯大的。希特勒清晰這一點。不外，他以為自己手中握有一張王牌，以是敢於跟美國開戰。
　　那時，光學儀器生產手藝一直被當成一項保密手藝，光學儀器技工的待遇相當高，培育一個及格的光學儀器技工，一樣平常需要7年時間。美國只管經濟獲得偉大生長，但在光學儀器方面，缺乏熟練的手藝工人，只能依賴從法國入口。而這些光學儀器裝備，是水師不能或缺的。
　　希特勒異常清晰美國的這個弱點。他判斷，一旦佔領法國，就即是控制了歐洲的光學儀器工業，美國由於缺少光學儀器：無法在短時間內確立起壯大的水師。他以為，等美國用5年到7年培育起熟練的光學儀器工人時，他的軍隊早就把美軍打垮了。
　　這就是希特勒對美國宣戰的手藝隱秘。然則，他的情報忽視了一小我私人。這小我私人就是泰勒，

30秒的回報

號稱美國治理學之父。泰勒發現翻砂工人的勞動效率很低，翻砂事情的一系列勞動，都是由自力的翻砂工人單獨完成。通過一段時間的考察，他把翻砂事情剖析成一個又一個前後相繼的簡樸動作，每個動作簡樸到縱然是孩子也可以馬上學會。這樣，工人只需要完成一個極簡樸的動作，就把事情傳給下一小我私人。龐大的翻砂事情被他剖析成三十幾道工序，任何一小我私人都可以立刻上崗，不管他有沒有文化，識不識字，半天就能成為熟練工，從而極大地提高了事情效率。
　　泰勒的孝順很快被軍方派上用場。效果，美國把龐大的光學儀器生產歷程，剖析為許多簡樸的小步驟，然後憑證工人的手藝水平，讓他們分頭掌握。一項龐大的事情，在許多人的互助之下，釀成一個簡樸的組合。
　　就這樣，僅僅花了幾個月的時間，美國就培育出一大批熟練的光學儀器技工。希特勒佔領法國的優勢不復存在。相反，美國迅速脫節劣勢，確立起一支壯大的水師，最後掌握了海上霸權。

把普通做到極致