,我老公的大女兒現在已進入初三，明年面臨考高中，成就還算可以的，能不能考上好點的高中，再考上大學，2006年陽曆十二月五日，詳細時候不知道，看看她的學業。,坤造:丙戌、己亥、戊辰（時候不詳），大運:戊戌、丁酉、丙申、乙未、甲午、癸巳、壬辰，10歲上大運,戊土生於亥月命局偏財格，土申亥月為不得令。 然則命局組合年柱丙戌偏印生比劫幫身有力日支自坐比肩辰土幫身成局，唯有日月支財星耗日元，日元顯著偏旺，用神金水木，忌神火土。,學業剖析:日元戊土旺相，個性自力而自主，財星耗日元，則小我私人學習態度正直，小我私人也較為耐勞自覺。然則日元為戊土，戊土固重之土，在周易卦象里為一成穩固之象，那麼衍射在現實里則說明缺乏天真的學習方式，學習上雖然認真然則多為死記硬背，導致知識面拓展空間不大，學習成就平平，突破空間不大。,同時天干透偏印則說明卦主各科生長不平衡，有着一定的偏科傾向，導致綜合成就有被拉分的徵象，晦氣為未來的高中學習階段打下優越的基礎。,日元戊土旺則命主的個性流於頑強，不善於接受新的學習頭腦以及新的學習方式，堅持小我私人的學習思緒和學習習慣，這些都是晦氣於提高學習成就的因素。,幸虧月支財星耗日元，沒有嚴重的厭學情緒，也能按部就班地聽從先生的學習步驟，以及學習進度，以是學習成就屬於班級中等水準，難有上升空間。,學習先天剖析:年干泛起偏印，地支泛起偏財，那麼從名目剖析，命主在文理科方面，更傾向於文科成就的生長。以是平時做為家長要督促命主增強理科方面學習，多花些時間在理科方面，爭取各科成就平衡，為未來的中考以及高中學習打下紮實的基礎。,流年大運剖析:,2016-2025年為初中，高中學習階段，感情迷茫，離婚後孩子怎麼辦？
那麼大運天干地支比劫主事，耗財星有力則晦氣於學習，很難考取重點高中以及知足的大學或者是專業。,2020、2021年為初二學年階段流年天地支，比劫生食傷，學習成就相對對照穩固，不上不下，然則也沒有突破的空間。,2021、2022年為初三學年階段，天干地支財官相生，官星制日元有力，中考施展理想，中考成就比預想的要好一些，小我私人也能考取知足的高中，然則大運為忌，考取市屬的重點高中則不大現實。,2022、2023年為高一學年階段，流年天干地支財官相生，學習態度正直，而且能很快地順應和融入高中的學習生涯。,2023-2024為高二學年階段，流年天干地支透官殺星甲木製止日元有力，地支行比劫則小我私人學習上也支出了許多精神，學習認真耐勞。然則學習成就卻沒有上升的空間，偏科徵象嚴重。,2024-2025年為高三以及高考的學年階段，大運天干地支印星主事，印旺制止食傷有力，食傷泄秀無力，那麼高考施展不理想，高考成就平平。難考去知足的大學或者專業，究竟原局財星耗日元，也能考取一個極其通俗的大學。,2026-2035年為丁酉運，大運天干地支印製食傷，地支食傷泄秀，那麼該運也是命主大學學習階段以及結業求職階段，地支食傷泄秀雖然大學專業課程的學習雖然有一些辛勞，然則運支食傷有泄，小我私人也能夠順遂的大學結業。,2025-2029年為巳午未申酉流年，流年天干地支比劫生食傷，該四年為大學的學習階段，學習成就平平在學校里也不會有什麼突出的显示。能順遂的通過專業課考試，平穩地拿到結業證，完成人生的學習階段，由於大運天干透印星，本科結業以後繼續讀研的可能性極其渺茫。,由於提供的生辰信息不全，那麼很難在用神方面，給出合理的建議，那麼憑證日元戊土的文昌方位舉行簡樸結構可以有用地提高學習成就。 作為家長的話可以在命主卧室的東南方鋪排一個書桌，書桌上擺上一個文昌塔，對提高學習成就大有益處。,這類人工作好，收入好，日子過得好
占卦：這件事能轉好嗎？