閑話命理之續篇
閑話，就是隨意說說的意思，沒有局限，不設問題，無拘無束。固然，也不能使用春秋筆法，例如前面寫郭德綱，就不說他這人由於天生小氣，導致眾叛親離的問題，而是在不違反命理規則的條件下，把人人的思緒引向其它方面；寫王寶強，就不談他的戰鬥力（床戰），現實上這是婚姻悲劇的主要緣故原由之一。不揭其短是筆下留情，就像羅貫中寫《三國演義》，關雲長與嫂子同居多年，卻說他衣不解帶，夜讀《春秋》，清清白白。不是沒有故事，而是要迎合後世的理學理念，不寫英雄的負面信息。在此我一定會藉此時機向人人先容一些命理方面小訣竅，也算是寓教於樂，給人人一點抵償吧。
現在最奪人眼球的當屬藝人這個圈子，他（她）們佔有着所有媒體，有着充實的話語權，而且收入讓人羡慕。這個圈子里的人，花花轎子人人抬，基本不會相互貶低。雖然也有仗勢欺人的徵象，然則算不上主流，由於這些人或多或少都有靠山，有自己的圈子，相互呼應。受傾軋的大多都是沒有靠山的新人。可是命理圈子似乎不是這樣，窮屌絲對照多，自己沒錢，也不希望別人掙錢，心理對照扭曲。
命理這個器械，不像歌舞演出，看獲得，聽獲得。命理學的原理存在於風雲幻化之外，看不見，觸摸不到，只能憑心靈去感應。因此水平的崎嶇不為人知。
已往人們見到的大多是江湖術士一流，憑着一些算命的小技巧，斷出一些不為人知的隱秘，因此讓人感應很神秘。一樣平凡人以為這就是命理了。實在否則。我在研究命理的歷程中，也試探出不少的技巧性的器械，在現實操作中很好用。這些都是遊離在命理之外的器械，大多數人所追求的正是這些器械。不妨坦言見告人人，憑着這些器械是看不出一小我私人的運氣的，也無助於命理學的推廣。
清代有個任鐵樵，由於為《滴天髓》做了註解，因此而著名現代。他算是一個命理研究者，惋惜由於那時信息流傳的局限，再有就是他天生慧根的局限，使他並沒有走多遠。昔時我是踩着他的足跡開悟的，然則很快就逾越了他，發現他的許多看法都是錯誤的。對於我來說，這是一個自然而然的歷程，可就這樣一個歷程，也很難被人明白，由於一樣平凡人沒有履歷過這個歷程。
命理圈子就是這樣，越是水平低的人，越喜歡湊到一起舉行討論。你討論就討論吧，可是有些人偏偏喜歡說長道短，閑話命理之續篇（二）
去談論別人。把自己不能明白的器械，一切貶斥一番。昔人說得好：物以類聚，人以群分。除非有人逾越了這個低淺的境界，才會脫離這小我私人群。在這個圈子里流動卻沒有逾越的一些人，出於習慣，也想和我交流，對此我絕對會拒絕。在雙方紕謬等的條件下，所謂交流是不確立的。由此可見，誰人圈子里的大多數人，是沒有找准自己的位置。
另有這樣一些人，有一些嘩眾取寵的手段，儼然以權威自居，品評天下，甚至喜歡扒一扒別人的歷史。在這裏我也不妨自己扒一扒自己的歷史。
二十年前你在干什麼？是不是剛剛告辭了開襠褲？那時刻我已經是氣功大師了，義務治療萬餘人次，而且分文未取。我最善於的在神經系統，尤其是中樞神經系統。要知道，任何疾病都市與神經系統搭上關係，否則就不會有痛苦了。正是通過氣功的修鍊，使我開端領會了生命的隱秘，最先觸及到生命的本質，往後篤信佛法。
對於命理學，我是屬於天生就喜歡的那種人。十年開悟，又十年登堂入室，破費了竟然有二十年的時間，是不是天生就有點笨啊？那麼換一個角度講，我的基礎很牢靠，有點像郭靖練降龍十八掌。現在這個圈子的現狀是，基礎牢靠的大多水平不高；名氣很大的大多缺乏基礎知識。基礎牢靠有什麼利益呢？坦率地講，我現在險些天天都有新的融會，對命理的研究已經融入了生涯中。在最近的幾年中，我把自己的研究效果不停的公之於眾。就是這樣的我，竟然另有人要攻擊。實在我和他們沒有恩怨，甚至素昧生平，只能說：這些人太賤了。一群賤人！我明白他們吃不到葡萄的心態。
我公然的八字特殊結構，可謂是前無昔人，而且逾越了六親十神的局限，即即是對命理學沒有入門的人，也可以拿來應用。另外我的研究效果，涉及到了心理學、生物學，以及社會學的各個領域。最近幾年，也破費了一點履歷，研究了一下面相學。
本朝開國初年，有一位老相師，落腳在山東一帶。據我所知，這是一位高人，一生未婚，走街串巷為一樣平常平民看相。他教出了幾個徒弟，最後是大徒弟為他送的終。我看了幾個師兄弟的八字后，發現成為面向師是有先天條件的。那位老相師也許不懂命理，然則他有自己的訣竅。那幾個師兄弟的八字中，显示出了學面向必須具備的硬件條件。爽性這麼說吧，不是有不少人聲稱懂面相嗎？我只要看看這些人的八字，就是知道他（她）們是不是真懂面向，水平有多高。而且我能憑證一小我私人的八字，講出一些大致的面向特徵。試問其他的人，誰能做到這一點？誰能複製出我的成就？
【想和我交流不是不能以，你必須要拿得出自己融會的器械。在做學問方面，沒有人願意聽八哥學舌。】
以是我要說，不要妄談種種展望方式孰高孰低的問題，這基本就是一個偽命題。由於種種源於《易經》的展望方式，存在着殊途同歸的特徵。你水平低了一點，是你的功夫不抵家，而不是展望方式自己的問題。
（未完待續。欲看實例解讀，且聽下回剖析。）
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