中華文化故事：以逸待勞的典故
沉魚落雁、花容月貌不是不能能，學富五車、學富五車不是不能能。只要你做了，面臨世間萬象，請你不要容易說不能能。學富五車在學習上精神上是到達一種很高的境界，那什麼是學富五車呢？本期民間故事為你講訴。
【成語】：學富五車
【註釋】：才：才氣。比喻人極有才氣。
中華文化故事：拋磚引玉的典故
【成語故事】：
南朝宋國有謝靈運，是我國古代着名的山水詩作家。
他的詩，多數形貌會（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水勝景，善於描繪自然景物，開創了文學史上的山水詩一派。他寫的詩藝術性很強，尤其注重形式美，很受文人雅士的喜歡。詩篇一傳出來，人們就競相繕寫，撒播很廣。宋文帝很欣賞他的文學才氣，專程將他召回京都任職，並把他的詩作和書法稱為“二寶”，經常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命特殊的謝靈運受到這種禮遇后，加倍狂妄自信。有一次，他一邊喝酒一邊自詡道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石（一種容量單元，一石即是十斗），其中曹子建（即曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”從他的話中可以看出，他除了信服曹植以外，其他人的才氣都不在他眼裡，自我評價異常高。
南北朝時最着名的大詩人謝靈運曾言：“天下才共一石（為我國古代容量單元，一石即是十斗），曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”由此，後世便稱才學出眾者為“學富五車”或“八斗之才”。如唐李商隱的《可嘆》中有：“宓妃愁坐芝田館，用盡陳八斗才。”唐徐夤的《獻內翰楊侍郎》中有：“欲言溫暑三緘口，閑賦宮詞八斗才”等等。
提醒：謝靈運在用這個詞語的時刻，很是狂妄，而厥後，這個成語卻用來謙遜地讚美他人，所謂語境，在差其餘環境里，語句意思會變，這個意思。
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