現在每年高考每個省都會出現一個高狀元，高考狀元是高考得分最高的人。那些高考狀元相對於其他人來說就比較有狀元之才。從八字命局看這些人有狀元之才，看看你是嗎?
1、食傷為喜用、威風凜凜旺盛的人
八字中食神和傷官，主一個人的思維能力、創新能力和想象能力;八字中食神和傷官威風凜凜旺盛，或者食傷的天干地支得到八字中其他天干和地支生助，其人的思維能力、創新能力和想象能力自然十分豐富。食神、傷官為喜用，其人必定身旺，所以身體素質應該很好，精力自然旺盛。所以具有天生的成為“狀元”的潛質。
2、食傷多旺、印星為用的人
食傷過旺，其人自然也是聰慧過人、思維能力超強，同時，食傷本為泄身之物，食傷太過，日主定然身體不好，多是思維過度，精力必然很差。所以需要有印星克制食傷，財星耗泄食傷，以使其人的思維能力能夠有節度、可控制的發揮。八字中又印星得用，日主的食傷和印星能力都能得以發揮，必然具有“狀元”之才。
3、食傷氣勢衰弱、食傷為忌的人
日主本就身弱，所以也就不喜食傷，為忌的食傷很弱，自然是這個食傷對於自己有情的表現;所以經常有恰到好處的想法和思維能力能夠得到發揮。所以也屬於好命的一種。
食傷為忌，還有種情況，那就是格式從印的人，這種人只要八字中食神的作用，能被印星控制，也體現出日主具有良好的、正面的思維能力，而且能用公道的形式表現出來。所以自然有利於他們接受新的知識，學習能力極強，所以行運在生扶印星的歲運中，自然具有卓越才華。所以能夠成名，具有成為“狀元”的潛質。
另外一種情況，就是八字中我身過旺，第一喜用神為官星的人，也就仇忌食傷;食傷在八字中越弱越好，食傷同樣也就具有了情義，體現出正面的效果。
假如具有上述條件，同時又構成下列格式組合的人，自然就更可以稱為具有天生的“狀元”命。
傷殺兩透：八字中傷官透出，要不見正官，只見七殺。為小人相戰，日主得益。主人有威、有名。能夠少年景名，所以具有狀元之才。
財官印全：八字中財、官、印三透，只要傷官不能直接克到正官，傷官與財星、財星與官星、官星與印星緊貼，形成傷官能夠生財，財星能夠生官、官星能夠生印，印星與我身緊貼，自然日主最終受益，傷官說實話成為我身源流，淵源流長，生化有情之物。八字中的天干，主人的外相，在社會上別人能夠看見的事情，同時，財、官、印均為寶貴之物，天干傷透顯出來，自然日主能夠獲得，也為日主所喜。所以凡是具有這樣特徵八字的人，做什麼都行，讀書學習自然不在話下，能夠成為狀元。
傷官佩印：八字中傷官和印星，都是主人的思維學習能力，傷官佩印的人，一定聰明無比，聰慧過人，假如成為“狀元”的話，一定不要驚奇。
木火通明：八字中木火通明，八字中木火能夠順生，日主的日元是木，木火相生就是傷官。日主是火，木火相生為印。無論是傷官旺，還是印星旺，都是主思維、學習力很強。當然，木火相生為傷官的人，學習能力更勝一籌。假如能夠形成傷官用印，傷官用傷的格式，自然可以成為狀元之命。
同理，金白水清、水木菁華、食傷泄秀、金水相涵、兩行得氣的傷官格、傷官得用等格式組合的人，也能具有少年景名、獲取“狀元”的優勢。
4、八字格式、組合良好，有多位太極貴人、華蓋星，均坐喜用，旺相的人
命局中的太極貴人，主命主一定愛好廣泛，很有悟性，能夠深入研究自己感愛好的問題和學問;命局中的華蓋，主命主天資聰穎，學習和創新能力超強。只要八字組合良好、構成貴格的人，多具有成為狀元之才的潛質，所以，只要行運不悖的話，也是可以成為“狀元”的。