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六爻神算培訓班(父親的“六爻課”)

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父親的“六爻課”,從小到大,眼見周圍鄰人,親友密友有什麼疑心的事情都喜歡找父親爻一課;或者誰家孩子要娶親了,來找父親問一個黃道節日;或者誰家家裡有人去世,來找父親瞅一個保平安的墳地。,小時刻只是以為好玩,別人來找父親爻課,我和弟都愛圍觀,看着別人拿上三個“小錢”(土話小錢,就是外圓內方的銅幣)搖六次,父親記六次,然後在默默有詞對應寫六次變卦,然後問來者所問何事,再解卦,往往頗准,以是父親在當地小著名氣,三村五里的人,誰家有事,趁着父親下工後晚飯前,都市去家裡問上一掛,以解疑惑。,父親的“六爻課”,影象最深的都是遠近鄰人同夥問的都是誰家牛丟了,能不能找到?去哪個偏向找?何時能夠找到?誰家的孩子這幾天找不到了,怎麼回事?是不是丟了?誰要去做生意,會不會賠錢?誰要出門打工,順遂不順遂?等等種種問題,父親很願意也很開心給抵家裡問事的熟人們爻上一課,剖析一下,大部門都過幾天會反饋,說父親算的還蠻準的,父親都市樂呵呵的笑笑。,父親老給我們說六爻課是爺爺教的。爺爺是民國時刻著名的念書人,

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以前的四書五經讀的很好,爺爺近五十歲才有了我的父親,所有父親很小的時刻爺爺就損失了勞動力,十幾歲的父親就成了家裡的頂樑柱,誰人年月,父親不只沒有念書的時機,還遇上了三年自然災難,暮年的爺爺很憂鬱父親的生計,就讓十明年的父親學會了六爻課等展望,給父親說一旦災荒年出去要飯,有一個手藝不至於餓死。質樸的父愛,如山一樣。,爺爺在的時刻,周圍鄰人有個啥事都是問爺爺,爺爺去世后,周圍鄰人有啥事喜歡問我父親,父親也都樂呵呵的協助。,三十多年已往了,父親也過了花甲之年,暮年的父親喜歡看看書,鄰人們照樣喜歡去找他問問黃道節日,問問談工具能不能成,問問做生意會不會賠錢,問問訟事會不會輸掉等等事情,父親也都願意算算。或者不久之後父親沒有了勞動能力,這可能成為父親的興趣之一呢,和暮年人釣魚,遛鳥一樣,和人交流的一個前言不至於暮年伶仃。,父親的“六爻課”,惋惜,已過不惑之年的我,至今沒有學會父親的六爻課。以後有時機學一學,退休以後研究一下國學,周易挺不錯的。,

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