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臨近高考 再次論文昌風水對考試學位的重要性(圖文)

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臨近高考,再次論文昌風水對考試學位的重要性 時間: 2016-05-27 00:46   來源:學習風水
轉眼間,又是一年高考時。
    命運的車輪再一次將無數剛剛成年的莘莘學子,推向了他們人生中又一個十字路口。此刻,他們歷時十二載的拼博將得到檢驗,他們將學會,什麼叫責任,什麼叫擔當,學會怎麼用自己的努力與汗水,去開拓屬於自己的明天。這正是高考的目的與意義。
    當然,隨着高等教育的不斷普及,如今的高考,已不見三十年前“千軍萬馬過獨木橋”的慘烈,關於“高考是否真的能改變命運”的討論更甚囂塵上。然而,無論怎樣,高考仍是現行教育制度下最為公平公正的一種進學機制,也是無數普通人實現社會階層向上流動的唯一途徑。所以,我們說,你可以不認同高考,但你必須尊重高考。
    這種尊重,傳承千年,從科舉時代就已開始。
    開啟於隋唐時代的科舉制,極大地改善了之前的取仕制度,徹底打破了官員選撥中的血緣世襲和世族垄斷。“朝為田舍郎,暮登天子堂”,部分社會中下層有能力的讀書人開始進入社會上層,獲得施展才智的機會。
    學成文武藝,貨與帝王家。進學取仕是歷代讀書人的終極夢想,為了美夢成真,老祖宗也充分考慮到了知識之外的影響因素。由此,產生了以增進學子登科概率為主題的文昌風水。譬如玄空學中,就有“一四同宮,科甲揚名”的說法。又因為封建社會官場中的鄉土觀念,地方大員為了培養勢力,在幫助本地學子進仕,催旺文昌風水上也可謂不遺餘力。
    最直接的例子,就是建塔。
    這裏的塔,就是文昌塔。在古代生產力不發達的歷史背景下,塔往往是當地最高建築。文昌塔扮演的,是一個宇宙能量接收器的角色。其作用就是接引九天之上文曲星之旺氣,調整當地氣場,旺文啟智利學業,從而達到助學的目的。
    大家都知道,江南人傑地靈,蘇州是歷史上出狀元最多的城市。僅清朝一朝,蘇州府就有狀元24人。其中錢棨是中國封建科舉歷史上唯一的“連中六元”者。他28歲以縣、府、院試三個第一考上秀才,人稱"小三元"。乾隆四十四年鄉試考中第一名解元;乾隆四十六年(公元1781年)進京會試,得中第一名會元;同年緊接着在殿試中,又摘得狀元桂冠。

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◇報恩寺塔鳥瞰圖◇        蘇州府以狀元數量冠居整个中國科舉史,不單單是表面上的原因。究其深層,蘇州府的文昌風水,也是優於其他地區的。建於南宋紹興年間的報恩寺塔,就是蘇州的文昌塔,蘇州的文曲氣脈,全系此塔。任時光如何流轉,報恩寺塔永遠安然矗立。改革開放以來,隨着經濟水平的飛升,大拆大建,隨意毀壞古建之風席捲全國。但是,在蘇州,人們恪守祖訓,《蘇州歷史文化名城規劃》強制性規定,幹將路、人民路兩側50米範圍內新建建築檐口高度不超過20米,建築最高高度不超過24米。這就是為什麼蘇州老城區看不到任何高大建築的原因。而這個24米,僅為報恩寺塔高度的三分之一。報恩寺塔,仍然作為老蘇州府的“信號塔”高高聳立。因此,細心的你會發現,中國科學院、工程院院中蘇錫常籍院士有210人(蘇州籍83人、無錫籍71人、常州籍56人),這個數據,堪稱恐怖。

文/www.zhouyizhanbu.com周易占卜

摘錄一則通訊報道:
文昌塔為廣東高明縣帶來了好的文昌轉變        文昌古塔,位於明城鎮文昌台(今文昌樂園)左側,始建於明代,為平面八角,七層樓閣式磚塔,高37米,塔勢凌空聳秀,在本地有較高知名度,但近年周圍建設影響該塔的視野效果,樂園與古塔相處氛圍不協調。       自古以來明城鎮就是高明縣府所在地。明朝成化十一年(公元1475年)設立高明縣。在這裏開基建城,至今已有整整529年歷史了。如果你有興趣,到明城古城街上走走,在那裡還可以尋覓到昔日的學宮、縣衙、石板大街。不過能代表明城的就是這座已有四百年歷史的文昌古塔了。該塔比明城小一百歲。興建於明萬曆十二年(公元1584年)。塔為平面八角,七層,磚木結構,高37公尺。大有塔勢湧出、凌雲聳秀之勢。許多人都問,為何叫文昌塔?文昌,原意屬星官名。即常說的“文曲星”,或“文星”,也有稱“文昌帝君”的。神話中,文昌星君主宰掌管着天下的功名、祿位大權,因此,文昌星是深受文人崇拜的星。當年高明縣立文昌塔,不言而喻,是一種良好的願望,祝願文昌星君保佑高明大地文化昌盛,多出功名,多出人才。
    說來也是巧合,自文昌塔建成五年後,該縣阮涌村區氏兄弟:區大相、區大倫便雙雙同榜考中了進士。金榜題名,好不榮耀!區大倫被委任要職 ,在朝中和廣東籍宰相海瑞結成好友。區大相奉命出京至各省察訪,他把所見到的民間疾苦寫成詩章,獨領風騷,開一代詩風,被譽為“嶺南詩派”的鼻祖。區大倫、區大相和他們在朝為官的父親區益被後人合稱為“區氏三傑”,是高明歷史上極其顯赫的人物。
    這些,都是文昌風水的力量。
    大無其外,小無其內。一個州府尚且這樣,一個家庭,更是如此。很多家長覺得學習是孩子自己的事,可是,您家中的文昌環境又是如何呢?或許,這是個值得認真思考的問題。
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