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在我們兒時的記憶當中，寒、暑假是我們一直期盼的日子，其中寒假更為我們所喜愛，因為這不光是一個簡單的假期，還因為在寒假當中，有着孩子們最喜愛的——春節。
寒假在孩子們的眼中，意味着不用去學校，甚至是不用學習，而春節，更是寒假中最為特殊的時間的了，學習可以先放在一邊，而且還有新衣服、新玩具、放鞭炮，這個時間，就連平時最為調皮的孩子，也會被父母“大赦”，不再讓他們在假期以勤補拙，而是讓他們出去盡情地玩耍。
張勇夫妻兩個，就是為孩子學習煩心的父母中的一員：孩子的成績不是很穩定，時好時壞，在張勇夫妻看來，孩子的成績自然是很不理想，需要在平時多鞏固知識，注重積累，因此，孩子的這個寒假，甚至是其中的春節，都沒有完全的放手，而是按照在假期前制定的學習計劃，每天都要拿出一定的時間學習，以勤補拙。
此外，張勇夫妻還在孩子的書桌上，擺上了一個水晶的文昌塔，用於增助孩子的學業。
在田師傅當中，也有專門為學子們設計的旺文昌、學業的吉祥物。其中自然少不了“文昌塔”。文昌塔在我國的歷史當中，有着不俗的表現，全國各地很多地方為了彌補當地文峰的不足，常常修建文昌塔，補足文昌氣運，以此來祈求當地學子可以科舉高中。
在此之後，經過一系列的演變，文昌塔更被人們製成小型的擺設或是掛飾，以显示自己的才學，增強自身的文昌運。其實在吉祥文化當中，旺文昌、祝學業的吉祥物還有很多，如，以雄雞、蟬為原型的物品，有着不鳴則已，一鳴驚人的美好意向；翡翠藕，以蓮藕為原型，藕內孔孔相連，千絲萬縷，象徵人聰明大腦，能夠增加智慧和記憶力，孩子學習有一定的幫助；翡翠節節高，以竹子為原型，竹子有着節節升高，不斷進取之意等等。
田師傅還根據傳統的文房用品，選取其中具有代表意義的硯、鎮尺、山架，採用“全彩玉帶石”為原料，純手工雕刻文昌四寶，用以增旺文昌、輔助學業。
其中，硯的外觀為八角配佛家八寶，中心為太極八卦，以此來匯聚“詞堂學館星、文昌星、學業星”等智慧眾星之力，經高僧開光加持，將其擺放在書桌左上方，對學子及文職人員不但有旺學業，助學習、開發智慧的能量，而且依靠“八寶”的惠澤，更有安神定氣、穩固磁場、專心學業、身心康健的好作用。
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