將父母期望融入孩子的姓名,將父母期望融入孩子的姓名
學業有成讓名字添動力
念書是一個通俗家庭中事業有成的一個基石，在沒有經濟實力，沒有家庭社會靠山下的孩子只有學業有成才氣事業飛黃騰達，那麼什麼樣的名字會有助學業呢？
1、從五行上來看：中國古代的物質觀里將天下萬物劃分為五種要素，即金、木、水、火、土，隨着這五個要素的盛衰，而使得大自然發生轉變，不隻影響到人的運氣，同時也使宇宙萬物循環不已。
這五種要素在旺學業方面各有差異，如：
木和火，其性都是起勁向上，極盡舒展的，用在學業方面則是會增添人的求知慾望與向上不止的動力，易於讓人自動去學習；
名字中容易藏衰運的字眼,名字中容易藏衰運的字眼
水性溫順，喜包容，用在學業方面則過於安於現狀與鎮靜；
土穩重厚實，用在學業方面成就易穩固，而沒有大起大落；
金為義理，用在學業上容易由於結交而發生利害的影響。
以是從五行的角度來看，木、火是最旺文昌的，利於導向與引人向上，以是取名時三才五格、字義五音或是數理方面，可以多用一些木、火的，能旺孩子的學業。
2、從數理上看：姓名學中的五格剖象法，把名字劃分了五格，並有其對應的數理，差其餘數理又有差其餘作用。
對於旺孩子學業角度來看，16、32這樣的朱紫數理，會提高孩子在學習方面受別人輔助、培植、敬服的運勢；15、16、24、29、32、33、41、52這些是財富數理，在命理中，財是用來破印的，印代表學業，以是這些數理可以酌情規避一下；
對於命理喜印的同夥來說，名字數理方面可以只管多用一些尾數為其印五行的祥瑞數理，像1、2為木，3、4為火，5、6為土，7、8為金，9、0為水。
@-------------------------------------------------------@
談談起單名好還是雙名好？,談談起單名好還是雙名好？