早年就讀長沙學校的前身是有千年學府之稱的嶽麓書院常在朱子手書石刻之事迹前留連面臨空蕩蕩的赫曦台和只有講台及座椅的古舊課堂常有這樣一個疑問那些慕名而來的莘莘學子聽朱夫子講的是些什麼呢那時年輕未知謎底現在想來課程應是有博大精湛的周易本義的,嶽麓書院是深具靈氣的弦歌不停千年不衰學術淵源人材輩出最忘不了書院課堂上的一對名聯它是乾隆年間的書院山長院長曠敏本撰寫的,是非審之於己毀譽聽之於人得失安之於數,陟嶽麓峰頭朗月清風太極悠然可會,君親恩何所酬民物命何以立聖賢道何以傳,登赫曦台上衡雲湘水斯文定有悠歸,對聯的也許意思是天下上的是是非非龐大萬千全憑自己去慎思鑒別然後憑證自己的剖析頭腦決議自己走的路那些是應該做的事那些是不應該做的經由自己自力頭腦決議去做了以後社會上一定有人讚揚也會有人誣衊譏罵對此自己要泰然處之任人談論至於事業的樂成與失敗只能取決於數術數運氣自然紀律只要登上嶽麓山頭感受一下朗月清風天地萬物之理便悠然可知榮辱得失即可以置度外了君親恩若何來還報民物的安身立命之本若何掌握聖賢的道統若何流傳當登上赫曦台感受這衡雲湘水的魅力一切便有謎底,真是哲理名言尤其是開頭的是非審之於己毀譽聽之於人得失安之於數實可作為人生的座右銘不少名人都在這一名言中獲得啟示參悟人生就是其中之一,聽說蔣公在年臨終前曾深有體會地向從人性出一生的處世哲學就是這句是非審之於己毀譽聽之於人得失安之於數易經哲理對他的影響可見一斑或許他敗退台灣后曾遭受過許多人的挖苦幸而能在易經的哲理上獲得參悟重新勵精圖治臨終前有感而發吧,另有偉人愛晚亭赫曦台是他早年常到的地方聽說還曾在書院的半學齋住宿過他對湖湘理學定有超人之見惋惜沒有文字留下來應是由於不大利便吧直至開國后的年他還給早年的同夥寫下了莫嘆韶華容易逝卅年仍到赫曦台的詩句可見書院對他的印象是很深的,不是名人的我也希望在名言中融會點什麼來,是非審之於己毀譽聽之於人得失安之於數這個數足夠我們專心融會畢生的,易是要靠悟的在學寫卦爻辭詩時有時翻遍群書也寫不下一兩個適當的字來不是意思沒搞懂而是欠缺靈感拿不定主意靈感一到實是得來全不費功夫學解卦時亦有類似的情形終究是未參透,學易后一直沒有去過長沙若是現在有時機重遊嶽麓書院的話應是會有較以往更深刻的人生感悟或許能融會到昔時朱夫子在書院中講的周易本義之哲理易不僅是靠學而更是要靠參悟的,以上就是學易淺談從學易到悟易的所有內容希望對人人有所輔助也希望人人多多支持紫微府,戊子月丙午日(日柱為丙申)
夫妻宮偏官(官符星入夫妻宮)