提起小班我的屬相活動反思，大家都知道，有人問我是小投手 活動反思，另外，還有人想問小班動物幼兒園反思，你知道這是怎麼回事？其實小班我和動物做朋友的活動反思，下面就一起來看看小班他們在想什麼活動反思，希望能夠幫助到大家！
小班我的屬相活動反思
一、材料準備不周全
在幼兒操作的時候發現了一些問題，雖然操作前強調了只能選擇一種材料，但是幼兒選擇一種材料試過之後並沒有特別注意觀察這種材料是否溶解了，而是又另外再選擇了一種材料放到剛才的杯子里，導致了材料的溶解現象不是很清楚。幼兒的重點都放在了攪拌材料和嘗味道上了。
因為本次活動的重點是讓幼兒初步感知溶解現象，所以可以選擇兩種材料（一種是溶解的、一種是不溶解的），因為材料多了之後會讓幼兒觀察的針對性不強。在提供孩子操作時用的杯子也可再增加一個，這樣讓幼兒能夠對溶解和不溶解的現象觀察地更加仔細。
二、觀察記錄表不熟悉
活動前我也設計了一張總的觀察記錄表，表格分成兩個部分：一個部分是先讓孩子猜測物體是否會溶解在水中；另一部分是讓幼兒通過實驗來驗證物體是否會溶解在水中。在幼兒猜測物體是否會溶解在水中時，由於我的提示他們基本能在記錄表中把自己的猜測記錄下來。但是等到他們自己嘗試過之後再來記錄就發現問題了：有的孩子明明用的是食鹽，但是他卻記錄在了沙子那一欄里；有的孩子沒有根據自己的實驗結果進行記錄，而是根據自己的喜好進行記錄；有的孩子走上來直接把標記貼上去，問他為什麼貼這裏，他也回答不出來。小班我的屬相教案及反思。
針對以上這些問題，在今後的科學探索活動中一定要讓孩子們多使用記錄表，在使用記錄表之前一定要讓孩子們了解記錄表中的各項內容表示什麼意思，這樣在孩子們了解了記錄表的作用之後他們就能夠正確地使用記錄表了。我的屬相教案反思。
三、幼兒對溶解的概念不清楚小班體育營救小動物反思。
選擇嘗試沙子的幼兒應該很容易就能夠發現沙子是不溶於水的，它是不能溶解的物體，但是由於所提供的沙子裏面有一些土，以至於孩子們在攪拌的時候出現了水變渾濁的現象，一方面誤導了孩子，使他們認為沙子也是溶於水的；另一方面孩子們沒有進行同伴間不同材料的對比，就很難分辨出溶解和不溶解的區別。
正是由於以上兩方面的原因，孩子們一開始並不知道到底什麼是溶解什麼是不溶解的。到後來完全靠老師的示範和講解大部分孩子才能感知到溶解的現象。所以在這個活動中提供孩子每人兩個杯子是非常重要的。小班數學猴媽媽請客教案反思。
小班我的屬相活動反思：我是小投手 活動反思
小班活動《自己的事情自己做》教案與反思
內容來自用戶:Sally
由於小班的小朋友年齡特別小，在家做什麼都是依賴父母，為了增強小朋友的獨立生活性，所以我設計了這堂教學活動。我的屬相小班教案。
活動目標
活動名稱：自己事情自己做（語言）我的屬相反思。
活動目標：
1、通過觀察圖片，簡單講述圖片內容，培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。小班綜合活動我的屬相教案。
2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養幼兒發散性思維。
3、通過講述內容，激發幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養幼兒的獨立性、自信心。小班語言十二生肖教案及反思。
教學重點、難點
重點：如何培養幼兒獨立性的良好習慣。
難點:如何培養幼兒獨立性的自主能力。
小班我和動物做朋友的活動反思
活動準備：
1、知識經驗準備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、環境準備：小（2）班
3、材料準備：圖片《自己的事情自己做》及字卡我的屬相教學反思。
錄象（幼兒自己生活中的關於自己的事情自己做的）小班十二生肖活動反思。
活動過程我的屬相反思美工。
（一）複習歌曲《小小手》，引入課題。
1、邊唱歌邊做動作。
2、教師提出要求，再唱一遍。
3、可請個別幼兒進行歌表演，激發幼兒的興趣。我的屬相小班說課稿。
（二）讓幼兒根據問題仔細觀察錄象內容，並說一說，及時出示字卡。
1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什麼（培養幼兒的觀察力）。教學反思
以上就是與小班他們在想什麼活動反思相關內容，是關於我是小投手 活動反思的分享。看完小班我的屬相活動反思后，希望這對大家有所幫助！