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如何培養孩子的正確坐立行走姿勢
為了改變這種習慣，老師們在課總會適時的提醒學生身體要坐端正。在我們的課，經常出現這樣的景象，伴隨着老師充滿韻律的“一二三”，學生們會很快反應過來並響亮的回答，“請坐好”。不知何時起，英文課上也出現了相應的版本“One,two,three!Situpstraight!”仿我去過的所有的小學中低年級班級都會有相似的版本。
在搜索小學生行為規範兒歌時，一首“上課歌”吸引了我的眼球：“上課響，端坐位置上。小手——放平！小腳——併攏！——挺起！眼睛——望前！不回頭，不張望。凝神看老師，邊聽邊要想！”幾句簡短的語言，能提醒學生及時改變的坐姿。老師們還會經常告訴學生坐姿與自己的視力也密切相關。不正確的坐姿會造成眼睛的疲勞、使眼睫狀肌長期處於緊張狀態，長期以往，勢必導致視力的下降。
其實，對於一個小學生來講，坐姿是否端正直接決定着學習的效果。一般來說坐姿端正的孩子已經意味着做好了認真學習的心理準備了，而坐姿不端正的孩子意味着還沒有調整到最佳的學習狀態中來。所以我建議各位家長利用寒假時間關注孩子的坐立行走，這些基本因素恰恰是孩子形成良好學習品質的基本因素。
再者，孩子坐立行走的規範性的重要性不只是體現於學習中。正確的坐立行走會發生潛移默化的作用，直接影響到一個人的形象和氣質。如果一個孩子沒有正確的姿勢，也很難形成良好的氣質。坐姿甚至會影響到孩子將來的體態美，從而影響到他們將來的生活和工作。從長遠看，一定要認真仔細地關注孩子的基本姿勢，無論是因為學習的需要還是長大後走向的需要。
現在我們回頭想想自己走過的童年、青年、成年，我們會猛然發現這些恰恰是我們長輩們比較疏忽的，也是我們自己一直不太注意的。而真正等到我們董事並重視這些的時候，也已基本成年。但是成年後要改正一個錯誤的動作總是那麼艱難。現在孩子回到了闊別已久的家，回到了親人的身旁，而家裡的沙發、椅子、床總是那麼舒適，很容易讓孩子改變正確的坐姿，繼而會影響到站姿、行姿。請廣大家長平時去關注和重視這些。平時可以關注孩子吃飯、學習時的坐姿，走路時的行姿，與人交談時的站姿等，看孩子是否端正、挺拔、有型，看是否需要提醒並幫助孩子矯正。
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