提起金屬相圖是什麼課程的，大家都知道，有人問什麼是二組分金屬相圖中的自由度？另外，還有人想問怎麼看合金相圖，你知道這是怎麼回事？其實金屬材料金相圖，下面就一起來看看金屬相圖是做什麼用的，希望能夠幫助到大家！
金屬相圖是什麼課程的
金屬相圖應該是显示和分析金屬的金相結構用的。
相同成分的金屬，如果金相結構不同，机械性能會有顯著不同。
為什麼在金屬學課程中不太注意雙重相圖的存在，只考慮滲碳體而不怎麼提石墨
金屬學課程知識給普通大眾本科生研究生講解金屬學原理，相圖的基本知識概念的。所以知識講解最基本的理論，你考慮Fe-C相圖石墨的問題，肯定有人研究過，知識以發表論文的形式出現而已。
教學的作用是教誨大眾認識和掌握原理和方法，後續的探索和思考需要個人把控。
金屬相圖是什麼課程的：什麼是二組分金屬相圖中的自由度？
自由度F＝組成數－相數＋2；
二組分金屬相圖，則F＝2－相數＋2＝4－相數
自由度F是當系統為平衡狀態時，在不改變相的數目情況下，
可獨立改變的因素（如溫度和壓力），這些變量的數目叫做自由度數。
金相圖是什麼？
金相圖是金相分析中所用的試樣顯微照片。
金相分析是金屬材料試驗研究的重要手段之一，採用定量金相學原理，由二維金相試樣磨面或薄膜的金相顯微的測量和計算來確定合金的三維空間形貌，從而建立合金成分、和性能間的定量關係。將計算機應用於圖像處理，具有精度高、速度快等優點，可以大大提高工作效率。
計算機定量金相分析正逐漸成為人們分析研究各種材料，建立材料的顯微與各種性能間定量關係，研究材料轉變動力學等的有力工具。採用計算機圖像分析系統可以很方便地測出特徵物的面積百分數、平均尺寸、平均間距、長寬比等各種參數，然後根據這些參數來確定特徵物的三維空間形態、數量、大小及分佈，並與材料的机械性能建立內在聯繫，為更科學地評價材料、合理地使用材料提供可靠的數據。
金屬相圖是什麼課程的：怎麼看合金相圖
什麼是金屬工藝學？
《金屬工藝學》教學大綱
TechnologyofMetals
課程編號：適用專業：机械設計製造及其自動化學時：44學分：2
一、內容簡介
本課程主要教學內容為熱加工工藝基礎，包括金屬材料的主要性能，常用工程材料的選擇，鑄、鍛、焊的基本原理與工藝特點，毛坯的選擇與結構工藝性分析，新材料、新技術、新工藝簡介等。
二、本課程的目的和任務
本課程是机械設計製造專業的一門重要技術基礎課。在金工實習的基礎上，通過本課程的學習，使學生常用工程材料及材料成形的基礎知識，培養工藝分析的初步能力，併為學習其它有關課程及以後從事机械設計和加工製造工作奠定必要的基礎。
本課程的任務（1）熟悉常用工程材料的種類、牌號和性能，具有選用工程材料的初步能力；（2）掌握主要加工方法的基本原理和工藝特點，具有選擇毛坯及工藝分析的初步能力；（3）了解與本課程有關的新材料、新工藝、新技術及發展趨勢。
三、本課程與其它課程的關係
學生在學習本課程之前應學過下列課程：（1）大學化學概論；（2）大學物理；（3）机械製圖；並必須先完成金工實習。
本課程學習結束后，才能進入下列課程的學習階段；（1）机械工程材料：（2）机械設計；（3）机械製造技術基礎等。
本課程在培養學生綜合素質、實踐能力、創新意識和創新精神等方面發揮着其它課程不可替代的作用，學生應對本課程予以足夠的重視。
四、本課程的基本要求
通過對本課程的學習，使學生掌握金屬工藝學的基本理論及基本知識，初步具備應用金屬工藝學基本知識的能力，初步具備應用所學知識分析和解決實際問題的能力，並具有創新意識。
五、課程內容
●理論教學內容
緒論（1學時）
第一章工程材料（13學時）
熟悉金屬材料的主要性能；了解金屬和合金的晶體結構和結晶；熟悉鐵碳合金相圖；熟悉鋼的熱處理工藝；熟悉常用机械工程材料的種類、性能、特點及應用。
第二章鑄造(10學時)
熟悉合金的鑄造性能及對鑄件質量影響；了解常用鑄造合金的熔煉及鑄造特點；掌握砂型鑄造和常用特種鑄造方法的特點和應用；具有鑄件結構設計的初步能力，了解鑄造新工藝、新技術及其發展趨勢。
第三章壓力加工（8學時）
熟悉金屬的塑性變形規律及對和性能的影響；掌握自由鍛和模鍛的特點及應用；掌握板料衝壓的特點和基本工序；了解先進壓力加工方法及發展趨勢。
第四章（8學時）
熟悉熔焊及其它常用方法的特點及應用；熟悉應力、變形與裂紋的產生原因及對質量的影響；了解常用金屬材料的性能；熟悉件結構設計的主要原則；了解新技術、新工藝及其發展趨勢。
第五章毛坯選擇（4學時）
熟悉各類毛坯的特點及應用；了解毛坯的成本及質量；具有選擇毛坯的初步能力。
●實踐教學內容
為配合理論教學需要，加強實踐性教學環節，將金工實驗與金工實習逐步融合，結合金工實習開設綜合性、設計性實驗。
六、教材與參考書
1、教材
《金屬工藝學》徐國義、沙桂英主編，哈爾濱工程大學出版社出版年8月
2、主要參考書
《金屬工藝學》鄧文英主編，高等教育出版社出版，年6月
《金屬工藝學》袁名炎等編，工業出版社出版，年6月
七、本課程的教學方式
本課程的特點是實踐性強，綜合性強，與專業課程聯繫密切。其教學方式應注重啟髮式，引導式，善於歸納總結並理論聯繫實際，培養學生主動獲取知識和創新思維能力，在教學過程中要安排課堂討論，綜合性作業等，並充分利用教學手段，形象化教學和多媒體金工CAI等。
八、各教學環節課時分配
章節課堂講授課堂討論小計
緒論11
第三章88
第四章88
九、執行大綱時應注意的問題
1、本課程與生產實踐聯繫密切，對學生的實踐基礎要求很高，為達學基本要求，學習本課程之前必須先完成金工實習。
2、針對机械設計製造專業在後續專業課中要重點講授机械製造工藝基礎方面的內容，為避免重複，因此在本課程中主要講授工程材料和熱加工工藝基礎。
《机械製造基礎》教學大綱
BasisofMachineBuilding
課程編號：適用專業：金屬材料工程學時：28學分：2
一、內容簡介
机械加工毛坯的選擇；金屬切削原理與的基礎知識；金屬切削機床基礎；各種机械加工方法的工藝特點及應用；常用光整加工和特種加工方法簡介；切削加工的零件工藝性；制訂零件机械加工工藝過程的基礎知識。
二、本課程的目的和任務
机械製造基礎是高等學校工科專業的一門重要技術基礎課。它研究製造机械零件的工藝方法；各種工藝方法本身的規律性及其在机械製造中的應用和相互關係；机械零件的加工工藝過程和結構工藝性；常用材料的性能對加工工藝的影響及工藝方法的綜合比較等。它使學生了解机械製造的整個過程；常用加工工藝的基礎知識；為後續課程的學習、各種實踐性教學的實施及以後的工作打下良好的机械製造基礎。使培養的學生具有實際工作能力和開拓創新精神。
三、本課程與其他課程的關係
本課程是一門實踐性很強的技術基礎課，應在工程訓練之後講授。通過工程訓練使學生了解金屬機件的材料選擇、毛坯和零件的加工工藝過程、常用設備和工具的工作原理、並受到一定的操作技能訓練。學習本課程之前學生應具有物理學、理論力學、材料力學、机械設計基礎和材料學的基礎知識。作為技術基礎課，它為許多專業課打下良好的工藝和實踐基礎。
四、本課程的基本要求
通過本課程的學習，要求學生了解金屬切削過程中的一般現象和規律，具有按加工條件選擇及切削用量的能力，並解決生產中的實際問題。了解各種機床的工作原理、結構及加工範圍。掌握各種加工方法的工藝特點。熟悉典型零件的技術要求、工藝過程。
具有判別一般零件結構工藝性和初步制訂工藝規程的能力。
五、課程內容
理論教學內容
第一章緒論及毛坯選擇（3學時)
熟悉常用金屬材料的牌號與性能；各種毛坯的特點及應用；毛坯的成本與質量；毛坯選擇。
第二章金屬切削加工的基礎知識（8學時）
切削運動與切削要素；材料與結構；金屬切削過程；切削加工的經濟性。
第三章金屬切削機床的基礎知識（3學時）
機床的類型與結構；機床的傳動；普通車床傳動系統分析。
第四章常用切削加工方法(6學時)
車削加工；鑽削鏜削加工；刨削拉削加工；銑削加工；磨削加工；齒輪齒形加工。
第五章精密加工和特種加工（2學時）
光整加工；特種加工。
第六章切削加工零件的結構設計（2學時）
結構設計的基本原理；對零件結構的要求。
第七章机械加工工藝的基礎知識（4學時）
制訂工藝過程的基礎知識；工件的安裝與夾具；制訂零件机械加工工藝過程示例。
六、教材與參考書
《金屬工藝學》（第四版）下冊鄧文英主編高等教育出版社
《机械製造工程學》黃光宇主編
《金屬切削機床概論》賈亞洲主編机械工業出版社
七、本課程的教學方式
本課程以課堂教學為主，綜合運用CAI、等先進教學手段。在傳授知識的同時，注重技能培養，以提高學生的實際工作能力。
八、各教學環節學時分配
章節授課小計
緒論，第一章33
第二章88
第三章33
第四章66
第五章22
第六章22
第七章44
九、執行大綱時應注意的問題
由於學時較少，講課時要精練，給學生指出多本參考書，供課外閱讀，有些內容可讓學生自學完成。
《工程訓練》教學大綱
EngineeringPractice
課程編號：適用專業：机械類專業學時：學分：
一、課程的性質和任務：
1.課程的性質
工程訓練是一門實踐性的技術基礎課，是机械類各專業學生學習机械製造的基本工藝方法，完成工程基本訓練，培養工程素質的重要必修課。工程訓練以實踐教學為主，學生必須進行獨立操作，在保證貫徹教學基本要求的前提下，教學盡可能結合生產進行。
2.課程的任務
了解机械製造的一般過程。熟悉机械零件的常用加工方法、所用主要設備的工作原理和典型機構、工夾量具以及安全操作技術。了解机械製造的基本工藝知識和一些新工藝、新技術在机械製造中的應用；對簡單零件初步具有進行工藝分析和選擇加工方法的能力。在主要工種上應具有獨立完成簡單零件加工製造的實踐能力；培養勞動觀點、創新精神和理論聯繫實際的科學作風。初步建立市場、信息、質量、成本、效益、安全、環保等工程意識。
二、教學基本內容：
（一）鑄造
1、基本知識
熟悉鑄造生產工藝過程、特點和應用；了解型砂、芯砂、造型、造芯、合型、熔煉、澆注、落砂、清理及常見鑄造缺陷。熟悉鑄件分型面的選擇。掌握手工兩箱造型（整模、分模、挖砂、活塊等）的特點及應用。了解三箱造型及刮板造型的特點和應用。了解常用特種鑄造方法的特點和應用。了解鑄造生產安全技術、環境保護，並能進行簡單經濟分析。
2、基本技能
掌握手工兩箱造型的操作技能，並能對鑄件進行初步的工藝分析。
（二）鍛壓
1、基本知識
熟悉鍛壓生產工藝過程、特點和應用；了解坯料的加熱、非合金鋼的鍛造溫度範圍和自由鍛設備。掌握自由鍛基本工序的特點。了解軸類和盤套類鍛件自由鍛工藝過程。了解鍛件的冷卻及常見鍛造缺陷；了解胎模鍛的特點和胎模結構；了解沖床、沖模和常見衝壓缺陷。熟悉衝壓基本工序；了解鍛壓生產安全技術、環境保護，並能進行簡單經濟分析。
2、基本技能
初步掌握自由鍛和板料衝壓的操作技能，並能對自由鍛件和衝壓件進行初步的工藝分析。
（三）
1、基本知識
熟悉生產工藝過程、特點和應用；了解焊條電弧焊機的種類和主要技術參數、電焊條、接頭型式、坡口型式及不同空間位置的特點。熟悉工藝參數及其對質量的影響。了解常見的缺陷；了解氣焊設備、氣焊火焰、焊絲機焊劑的作用；了解其它常用方法的特點和應用；熟悉氧氣切割原理、過程和金屬氣割條件。了解等離子弧切割的特點和應用；了解生產安全技術、環境保護，並能進行簡單經濟分析。
2、基本技能
能正確選擇電流及調整火焰。掌握焊條電弧焊、氣焊的平焊操作。
（四）熱處理
了解鋼的熱處理作用、常用熱處理方法和設備。
（五）机械加工
1、基礎知識
了解金屬切削加工的基本知識；了解車床的型號、熟悉車床的組成、運動、傳動系統及用途；熟悉常用車刀的組成和結構、車刀的主要角度及其作用。了解對材料性能的要求和常用材料；了解軸類、盤套類零件裝夾方法的特點及常用附件的大致結構和用途；掌握車外圓、車端面、鑽孔和車孔的方法；了解車槽、車斷和錐面、成型面、螺紋的車削方法；了解常用銑床、刨床和磨床的組成、運動和用途。了解其常用和附件的大致結構、用途及簡單分度的方法；熟悉銑削、磨削的加工方法。了解刨削和常用齒形加工方法；了解常用特種加工方法的特點和應用；熟悉數控機床的組成、加工特點和應用；了解切削加工常用方法所能達到的尺寸公差等級、表面粗造度Ra值的範圍及其測量方法；了解机械加工安全技術，並能進行簡單經濟分析。
2、基本技能
掌握車床的操作技能，能按零件的加工要求正確使用刀、夾、量具，獨立完成簡單零件的車削加工；熟悉銑床和磨床的操作方法；能進行數控線切割機床和數控車床的編程和操作；能對簡單的机械加工工件進行初步的工藝分析。
（六）鉗工
1、基本知識
熟悉鉗工工作在机械製造及維修中的作用；掌握劃線、鋸削、銼削、鑽孔、攻螺紋和套螺紋的方法和應用；了解刮削的方法和應用；了解鑽床的組成、運動和用途。了解擴孔、鉸孔和孔的方法；了解机械部件裝配的基本知識。
2、基本技能
掌握鉗工常用工具、量具的使用方法。能獨立完成鉗工作業件；具有裝拆簡單部件的技能。
三、大綱說明：
1、工程訓練時間的比例為：鑄造、鍛壓、訓練時間佔1/3；車工訓練時間佔1/3；銑工、刨工、磨工訓練時間佔1/6；鉗工訓練時間佔1/6。
金屬材料金相圖
2、應积極創造條件，充實新工藝、新技術的教學內容。
3、在工程訓練過程中，可運用實驗、現場教學、参觀、多媒體教學、電化教學、討論、寫小論文、寫實習報告等多種方式和手段，豐富教學內容，培養學生分析和解決問題的能力和創新精神。
4、在教學基本要求中有關認知層次提法的說明：
了解：指對知識有初步和一般的認識。
熟悉：指對知識有較深入的認識，具有初步運用的能力。
掌握：指對知識有具體和深入的認識，具有一定的分析和運用能力。
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