提起手工製作屬相牛小班教案反思，大家都知道，有人問小班手工小鳥找朋友教學反思，另外，還有人想問小班手工教案我請娃娃吃麵條活動反思，你知道這是怎麼回事？其實小蝸牛小班教案反思，下面就一起來看看小班藝術教案《折小貓》活動反思，希望能夠幫助到大家！
手工製作屬相牛小班教案反思
第十七周《折小貓》反思
本周的主題是小貓眯眯，讓幼兒了解小貓身體的基本結構跟生活習性，而我這節是手工課，學會用正方形折出小貓的頭部，我在上這節課前先複習了小貓的身體結構，讓小朋友對小貓有一定的了解，然後拿出示範畫，讓幼兒自己探索、研究，這樣一來可以培養幼兒的探索能力，還可以把幼兒的吸引力轉到小貓的身上去。接着我再講解我的摺紙步驟，讓小朋友知道小貓的頭是由正方形折成的。在講解摺紙步驟，為了幼兒能更簡單了理解，我就運用了通俗的話講解，比如說小貓在白天的時候耳朵是垂下去的，（正方形的角向下折）到了晚上小貓耳朵要豎起來了，（向下折好后在折上去）為了去捉老鼠，最後捉到老鼠了，小貓高興的笑了起來（把小貓的臉向上折，代表開心），通過這樣的講解，很多小朋友基本上都學會了摺紙的步驟，還折邊念兒歌呢！
最後整個活動下來，小朋友都運用兒歌的方法，學會了折小貓的基本步驟，達到了我的教學效果！
手工製作屬相牛小班教案反思：小班手工小鳥找朋友教學反思
小蝸牛小班教案反思
小班手工製作的教案反思
，古代中國娛樂用來投擲的博具。相傳是三國時魏國曹植所造。通常作為桌上遊戲的小道具，最常見的是六面骰，它是一顆正立方體，上面分別有一到六個孔（或数字），其相對兩面之数字和必為七。中國的習慣在一點和四點漆上紅色。是容易製作和取得的亂數產生器。骰經常會被錯誤念成shǎi。
是許多娛樂必不可少的工具之一，比如打麻將、等。這裏說的是指純粹以定輸贏的。一般用來賭大小。是由各閑家向。每次前，先把三顆放在有蓋的器皿內搖晃。當各閑家完畢，便打開器皿並派彩。因為最常見的賭注是買點數的大小（總點數為4至10稱作小，11至17為大，圍骰除外），故也常被稱為買大小（Tai-Sai）。
手工製作屬相牛小班教案反思：小班手工教案我請娃娃吃麵條活動反思
一、主題活動由來幼兒來幼兒園一個月了，已經了分離焦慮期。我們根據幼兒年齡特點和在幼兒園的表現，發現幼兒對自我意識有了萌芽的發展，已經意識到自身的主體意識的存在，能區分別人與自己，感知自己與周圍事物的關係。為此，我們確立了主題，通過遊戲等一些活動方式，促進幼兒認識自我，增強主動性，獨立性。
二、主題活動教育目標
1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、標記，又屬於我的東西。我和別人不一樣，能發現自己的好處與不足。
2、認識自己的五官的名稱，熟悉五官的位置，初步了解功用簡單的保護常識。
3、自己有一雙能幹的小手，願意自己解扣、繪畫、表演。
4、知道自己有一雙小腳丫，會自己走路不用別人抱。
5、在幫助下懂得講衛生，會自己用勺吃飯。
6、我不愛哭，會自己玩和小朋友老師的高興。
三、環境創設與利用
教育
1、和幼兒一起創設主題牆上的內容
2、引導幼兒共同3、布置牆面“可愛的小手”
4、展示幼兒用小手製作的作品
5、活動區創設：
建築區：引導幼兒用小手搭建，練習搭高、為龍、平鋪。
美工區：引導幼兒用半成品進行粘貼，填塗，撕折。
區：通過一些教具培養幼兒動手操作
娃娃家：通過一些道具培養幼兒自己做飯，合作有家的感覺
周邊
1、回家和爸爸媽媽一起製作玩具
2、親子活動中和爸爸媽媽一起動手做泥造型
以上就是與小班藝術教案《折小貓》活動反思相關內容，是關於小班手工小鳥找朋友教學反思的分享。看完手工製作屬相牛小班教案反思后，希望這對大家有所幫助！