從中醫理論角度講，腦門(即額頭)大代表先天發育較為充足，這樣的人學習力、思考力等都很強，所以較其他人聰明。
現代解剖學發現，人的大腦在前額有一塊稱為腦前恭弘=叶 恭弘的區域，被認為是大腦的司令部，可控制人的思維和行動。透過它，我們可以全方位的觀察事物，例如你知道你要去什麽地方，你知道曾經去過什麽地方，以及將會發生什麽事情，等等。
解剖學家經過試驗總結出:腦前恭弘=叶 恭弘發達的人，智力也會高人一等。
不論是中醫學還是解剖學，這些觀點正好與面相學的主張不謀而合：天庭飽滿意味智力過人，讓我們不禁佩服起老祖宗們的智慧結晶。
但是人的智慧不是天生的，一個剛出生的嬰兒，只有生活的本能，在智慧上可以說還是一張白紙。只有當他逐漸長大，在和外界不斷髮生接觸的過程中，才漸漸產生智慧，慢慢懂事起來，開始認識世界。隨着年齡的增長，接觸的人和事多起來，以後進學校讀書，又開始工作，智慧便獲得了飛躍的發展，因此，人的智慧是在各種社會實踐過程中逐步發展起來的，教育對智慧的發展起了極大的作用;本人积極的創造性活動，也能人大促進智慧的發喂，人們往往由於出生后所經歷的遭遇不同，所受的教育不同，所獲得的知識經驗不同以及本人的努力不同，造成智慧的暫時差別。另外，由於腦部生理解剖上的特點不同、腦部患病或者生理上的缺陷，譬如大腦發育不良，瞎子，聾子等，就會嚴重影響智慧的發展。