遙遠的扎西

我和波波

　　和波波相識是在高四。

　　當我面無神色地端着老爸從賣掉的書中又找出的課本走進三十四班的課堂時，我明了了我必須復讀的運氣。便天真絢麗的最先了我在這個學校的第四個年頭。

　　我憎惡坐在課堂里，那裡有一種悲痛，失望，氣忿，甚至有點發霉的味道讓我心痛。每小我私人都很少語言，專一做自己的事。但我又畏懼走在校園中，看着樓台依舊、芳草依舊、笑容依舊的熙熙攘攘的學弟學妹幼年張揚的笑容，想想自己曾那麼虔敬，那麼認真，那麼拚命地走了那麼久，一起翻山越嶺，風餐露宿地卻又走回了原地，我就想哭。這個時刻，我不熟悉波波。

　　熟悉她是由於我取代了她語文課代表的位置，實在，這不外是個閑職，天天發發作業，收收作業，順便和先生交流一下，以便她實時調整歷程。由於到校一星期后，就有一次模擬考試，成就出來后，老班便宣布各科的最高分即新任的課代表。

親愛的朋友，我愛你

　　波波走過來把收好的作業遞過來，我冷冷地看了她一眼接過作業，轉身向先生的辦公樓走去。

　　這是我和波波第一次碰頭，我一句話也沒有說，但我記着了她的眼睛，琥珀色的眸子，清潔透亮，另有一種從來沒有的榮耀灼得我眼睛痛，至今，我依然記得那種感受，應該是，溫暖。

　　再厥後，我們坐了前後桌，我天天都在和可惡的数字、函數糾纏，而她卻在後面輕鬆地哼歌兒，弄得我心亂如麻。終於，有一天我再也忍不住，直接了當地告訴她，你影響了我做題，然後，絕不留情地轉過身去，繼續做題。這向來是我的作風，從不思量別人的感受，在我心裏，一直頑強地以為，太多的人，太多的事，都是捏詞，與我何關，每小我私人都有自己的宿命，誰又能和誰長恆久久地在一起，以是，我也一直沒有致歉。我想我們成為同夥，也是由於她的歌聲吧。

　　一次我走進課堂，聽到她在唱“我想我是海，平靜的大海不是誰都明了……”歌詞很美，而她降低的歌聲讓我心痛。我直直地盯着她的眼睛，兩小我私人逐漸地笑了。由於，有些話放在心裏相互已經知道了。她總是很開心，對每小我私人也都熱情得一塌糊塗，別人的事情不管能不能協助，都願意插上一腳，可往往是越幫越忙。可就靠她糊里糊塗的熱情，班裡的每個同硯也都最先體貼別人的事情了。她愛開頑笑，卻始終沒有我的笑話，或許是由於我太冷漠吧。一直以來我都是這樣以為的，實在我也很希望她能有我的玩笑。但人人相處的都很開心，開開心心的笑，開開心心的鬧，雖然很短暫卻是一生值得我眷念的日子，而這些快樂和不舍都是波波帶給我們的。

　　波波的學習成就不是很好，但她卻並不怎麼用功。學校劃定早晨五點起床上自習，她從來禁絕時到課堂，先生讓我去找她，當我把她從被窩拖到課堂時，她卻旁若無人地在老班比窗外寒風還冷的怒光里走到自己的位置上，我趕快遞過一本書，由於她的桌子上從不放一本書，她不喜歡看書，或許是不喜歡看課本。她的數學很欠好，有些器械甚至都看不懂，還不願動筆做題。有時我把自己好不容易做出來的習題步驟只管寫得很詳細拿給她看，她總是很開心地說謝謝，以後有時間看，可我知道她從來不會有看習題的時間。我想催她看，卻從來沒有張過口。我們是差其餘人，不能太多的介入對方的生涯，否則就違反了當初的初衷了。

　　她同桌是數學課代表，英語課代表坐我旁邊，她說我們得通融一下，以是很少交作業，我仍然絕不留情地記下她的名字，她會笑着說我不課本氣，我並不反駁。波波喜歡打籃球，而且打得很好，是班裡少數幾個可以和男生打競賽的女生之一。一次，我經由操場，她一小我私人在往返地運球，招手要我已往，我擺擺手，她一小我私人繼續打，我站在旁邊為她加油。一起回來的時刻，我告訴她，你謳歌得很棒，球打得也很好。真的？她笑了，另有你的兔牙也很悅目，她笑得更開心了。看着她孩子般無邪明麗的笑容，我心裏一陣暖暖的感動。她有一次對我說，我第一次見你的時刻就覺察你的眼睛里有一種透明的憂傷。我無語，她接着說，你心裏有話就要說出來，並不是每小我私人都領會你要說的話。簡直，我不能太自我為中央了。記着，她突然很鄭重地對我說，不要裝酷。我笑了。

站着睡覺的馬