愛因斯坦求職記

換一種方式離樂成更近

　　他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。
　　從小他是個靦腆內向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，由於他什麼也不會。
　　每次考試，他都是倒數前幾名。先生不想讓他回覆問題，由於他總是羞澀地說不知道。人人以為他是笨蛋，是個獃子。同伴們冷笑他，說他永遠和失敗在一起，是失敗的一丘之貉。鄰人們說，這個孩子未來註定一事無成。怙恃聽到這樣的話，悄悄為他鬱悶。
　　他起勁過，可是收效甚微，自己在學業方面取得的提高近乎為零。然則，他照樣在不停加班加點苦讀。
　　天天，他醒來后都畏懼上學，畏懼被冷笑。周末，他坐在自家的門前，看着草地上喜笑顏開的男孩們，感應自己的未來一片渺茫。
　　時間在一天天地流逝，而學校也在思量勸其退學。
　　一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的一美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張一美元的鈔票，交給了老人，說，這是他用邪術變回來的。老人激動不已，說他是個善良伶俐的孩子。
　　父親知道這件事後，以為自己的孩子還不是個笨抵家的人。接下來的這天，是他永遠不會遺忘的。
　　父親要帶他出門，目的地是波士頓。他說，我們坐汽車可以到達。父親說，那我們坐汽車吧。可是，在中途的一個小站，父親下車買器械遺忘了汽車出發的時間。就這樣，汽車在他喊啼聲中咆哮而去。他很畏懼，心想這下怎麼辦，沒有汽車，父親怎麼能到波士頓呢？波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠處等着他。他快速跑了已往，撲進父親的懷抱，訴說一起的忐忑不安，畏懼父親到不了波士頓，

野草只是沒被發現用處的植物

並驚訝父親是若何到達的。
　　父親說，我是騎馬來的。
　　是這樣的！他驚訝不已。父親說，只要我們能到達目的地，管它用什麼方式呢，孩子，就像你學業不樂成，並不代表你在其他方面不能樂成，換一種方式吧！此時，他驀地醒悟。
　　隨後，他看到許多人為了自己的理想不能實現而痛苦不已，就想若是自己用邪術輔助他們實現，縱然是假的，但最少從精神上減輕了他們的痛苦。
　　今後，他對魔術显示出粘稠的興趣，並追隨一些魔術師學習魔術。
　　他戰勝心中的怯懦，為自己的夢想最先奮鬥。他為了實現自己的夢想而舉行的起勁受到了怙恃的激勵。
　　教他魔術的先生髮現他在這方面具有很高的悟性，學器械很快，而且每次在原有的基礎上都能創新。很快先生的技巧便被他學光了，他不得不換先生。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術先生。
　　他就是赫赫著名的魔術師大衛•科波菲爾，一個匪夷所思的樂成人士。
　　有人問他是怎麼樂成的，大衛•科波菲爾說，父親告訴我，樂成對我們來說好比是個牢固的車站，我們在為怎麼到達而絞盡腦汁，人人都在爭取汽車上的座位，沒有獲得座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什麼我們不能騎馬或者乘汽船去車站呢？這樣，我們不是也到達了嗎？只不外我們換了一種方式。
　　最後，大衛•科波菲爾又說，厥後我知道，這一切是父親放置好的，着實誰人小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，以是父親到得比我早。
　　原理淺易易懂，可是真正明晰它，並付諸行動的人卻很少。
　　親愛的同夥們，當你發現自己的孩子不停起勁仍然不能取得樂成時，你是否可以告訴孩子換一種方式呢？若是你這樣做了，說不定你的孩子會離樂成更近。
　　（摘自《家長里短》）
　

剩者為王