說的是啥

問倒教授

　　課堂上，大學教授問他的學生甲：“天主締造了一切嗎？”
　　學生甲勇敢地回覆說：“是的，他締造了一切！”
　　“天主締造了每一樣器械嗎？”教授又問。
　　“是的，先生。”學生甲答道。
　　
　　教授繼續問：“若是天主締造了一切，那麼邪惡也是天主締造的了？憑證人類的主要行為來判斷，天主也是邪惡的了？”
　　學生甲緘默不語，無言以對。
　　教授很自滿，自以為再次向學生證實晰宗教信仰只是一些虛幻不實的神話。
　　這時，另一個學生举手而且說：“教授，我可以問您一個問題嗎？”
　　“固然可以！”教授爽直地答道。
　　這個學生站起來問：“教授，嚴寒存在嗎？”
　　“這是什麼問題，嚴寒固然存在，豈非你感受不到嗎？”教授答道，同硯們鬨笑起來。
　　這個學生反駁道:“先生，事實上嚴寒並不存在！憑證物理學原理，我們感受到的嚴寒實質上只是缺少熱度，當熱度存在時或者轉達能量時，我們的身體是可以感受到的。熱度是可以丈量的，嚴寒卻不能，嚴寒這個詞只是為了我們形貌缺少熱度時的感受。絕對零度（零下273度）是熱度的完全消逝，所有的物質住手一切運動，包羅分子原子等所有的局限，不外這是絕對徵象，

更大的世界

事實上並不存在絕對零度。”
　　這個學生又問：“教授，漆黑存在嗎？”
　　教授答：“固然存在。”
　　這個學生說道:“教授您又錯了，漆黑同樣不存在！事實上漆黑是由於缺少灼爍。光是可以丈量的，漆黑卻不能。我們可以用牛頓的三稜鏡將日光折射出林林總總的顏色，而且可以研究它們各自的波長，然則漆黑是無法去丈量的。僅僅是一道光線就可以劃破一個漆黑的天下並將它照亮，然則你無法知道一個空間的漆黑是若干。以是漆黑一詞只是為了人類形貌當灼爍不存在的時刻是什麼樣子。”
　　最後這個學生問道：“教授，邪惡存在嗎？”
　　這時教授不是很一定地說道：“固然，我已經說過了，我們天天都可以看到邪惡，天天都有人類的殘忍行為施與生命，天下上四處都有邪惡和暴力的人群。這些事實除了邪惡還能是什麼呢？”
　　這時這個學生說：“教授，您照樣錯了，邪惡並不存在！邪惡只是心中缺少愛的狀態，這就像嚴寒和漆黑一樣，邪惡是人類用於來形貌缺少愛的詞語。天主並沒有締造邪惡，天主只締造了愛，只是當人類偷吃了禁果以後，心中的愛越來越少，邪惡是人們的心中缺少了天主之愛的效果，這正如嚴寒的到來是由於缺少熱度，漆黑的到來是由於沒有灼爍一樣。”
　　這時，教授問：“年輕人，你叫什麼名字？”
　　這個學生回覆：“我叫艾爾伯特·愛因斯坦。”
　　何 琴/薦

姚明的幽默