1850次拒絕

“費米頭腦”的啟示

    　費米是一位美籍意大利科學家，也是一位善於啟發人的教育家。為了開發學生們的智力和才氣，費米提出一種處置難題的頭腦方式。他說，當你聽到一個問題，可你對問題的謎底絲毫都不知道，你一定會以為所提供的信息或已知條件太少了，因而無法解決它；然則當這個問題被剖析成幾個次級問題，每個問題不用討教專家或書籍都能解答時，你就靠近於獲得準確的謎底。

　　好比，你想知道地球周圍的大氣質量是若干，這個問題處置起來似乎無從下手，然則稍有物理知識的人都知道一個尺度大氣壓約為1.01×105帕，大氣有壓強完全是由於大氣有重力，而地球的半徑約為6400千米是我們熟悉的物理量，

富蘭克林的搏鬥

求出地球的外面積后再乘以大氣的總重力，進而順遂地獲得地球上空氣的總質量。

　　上個世紀40年月的一個早晨，天下第一顆試驗原子彈在美國新墨西哥州沙漠上爆炸，40秒鐘后，震波傳到費米和他的學生們駐紮的基地，費米把一些碎紙屑扔向空中讓其隨風飄落，然後通過迅速盤算，費米向他的學生們宣布爆炸的能量相當於1萬噸烈性炸藥，學生們異常信服，但並不驚訝。費米的天才著名於整個科學界，他在1938年獲得了諾貝爾物理學獎。

　　循序漸進，由易至難，自力思索，迅速獲得結論，是費米處置問題的方式，這種頭腦方式可以輔助我們解決許多一樣平常問題。

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