儒家文化、思想是如何弘揚的？
儒家頭腦是中國文化的主體，從儒家所傳承的多本影響中國的書籍是由，中國著名的頭腦家，政治家、教育家孔子和他的徒子徒孫所著。儒家的道德教育也一直是後世學習的典型。在我國的執法中吸收了許多差其餘古代頭腦文化進去，而儒家頭腦佔了泰半。本期的儒家文化為人人帶來儒家頭腦文化對中國的影響，一起來看看吧。
在春秋戰國時的諸子百家中湧現出來的儒家學說，由於與中國古代封鎖的封建社會制度相順應而獲得封建統治者的青睞，自從西漢“廢黜百家，獨尊儒術”之後，儒學作為封建文化主要組成部門佔有了歷史主導職位，與封建專制頭腦并行綿延流長。不能否認，儒學對中華民族的文化認同起了一定的正面作用，同時，它對中國社會各方面的負面影響也是有目共睹的事實。儒學頭腦在後世的文化生長中一直是中國文化頭腦的主流，受它影響下的中國社會在追求統一的形式化歷程中逐步僵化，經濟上的自洽知足淪為了貧窮愚昧，文化上的皓首窮經釀成了頭腦桎梏。
儒家文化思想中的道德與倫理關係
雖然對儒學頭腦的反思自“五四運動”以來從未中止，然而，由於全力維護舊傳統的守舊勢力阻擾，儒學從來沒有受到周全解構，以至於它仍有頑強的生命力，甚至現今尚有人設想用儒學的守舊意識形態對民主和科學的價值舉行評判。孔子自有其不能消逝的孝順，對他的頭腦舉行研究，吸收其中合理的身分，當在情理之中。只是“影響了中國2000多年的歷史歷程”，似乎不能籠統而論。“影響”有正面負面之分，此處認定他“對中國傳統文化的生長起到了重大作用”，卻隻字不提負面影響。好比，孔子以及儒家的頭腦作為中國兩千餘年封建社會的正統頭腦，對於那些要維護正統的人（例如天子）來說，確實就像命脈。至於平民國民，卻如李贄所言，只是“儒先億度而言之，父師沿襲而育之，小子朦聾而聽之”，“萬口一詞”，“千年一律”，剛剛“從眾而聖之，亦從眾而事之”。
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