做人勿硬碰硬，要懂得婉轉曲折

沉住氣，讓智慧語言

　　在眾多的大海上航行，遭遇風浪時，人們有三種差其餘显示：消極者埋怨風，以為船可能會淹沒；樂觀者說風向會改變，堅持一下，就能轉危為安；現實者一言不發，只是默默地調整了風帆。許多時刻，我們要同時飾演這三種角色，像消極者那樣做最壞的設計，像樂觀者那樣信託未來，像現實者那樣接納有用的行動。那麼，怎樣才氣同時演好三種角色呢？很簡樸，一事當前，沉住氣，讓智慧告訴你該怎麼做。
　　
　　噪音與清靜
　　
　　在一所中學周圍，住着一個喜歡清靜的老人。天天下學后，總有幾個圓滑的學生到他屋后曠地上玩耍，一邊打鬧一邊把垃圾筒踢得哐哐響。老人很生氣，簡直受不了那惱人的噪音。怎麼辦呢？他終於想出了一個好設施。
　　
　　他找到那幾個圓滑的學生，心平氣和地說：“你們玩得很開心啊。看到你們這麼快樂，我真喜悅，由於我年輕的時刻也經常這麼玩。你們能不能幫我一個忙？若是你們天天過來踢這些垃圾筒，我給你們每人一塊錢。”幾個學生很喜悅，歡叫着把那些垃圾筒踢得山響。幾天後，老人溘然沒精打彩地對他們說：“很負疚，我最近手頭主要，只能給你們每人五毛錢了。”噪音製造者們雖然不太願意，但照樣接受了，天天到老人的屋后踢那些垃圾筒。又過了幾天，老人再次充滿歉意地對他們說：“物價漲了，我的生涯費在削減，從現在起，我只能給你們每人一毛錢了。你們看怎麼樣？”一個學生大叫道：“什麼？一毛錢就想讓我們虛耗時間，到這裏來踢這些破垃圾筒嗎？我們不幹了。”另外幾個學生也擁護道：“對，我們不幹了。”說完頭也不回地走了。往後，老人過上了清靜而快樂的日子。
　　
　　試想，若是老人發怒，強行阻止，效果會是什麼樣呢？他們會不理不睬，甚至變本加厲。若是好聲好氣地跟他們談呢？他們又會把你的話看成耳旁風。威虎山不能強攻，但又不能不攻，最好的設施是智取。生涯中的許多事也是一樣，

期待別人不如期待自己

為了阻止兩敗俱傷，為了把事情辦得漂亮些，把你的智慧派上用場吧。

　　文字與数字
　　
　　有一個才貌俱佳的女青年，不幸嫁給了一個酒鬼。她好言相勸，可丈夫不只不聽，還對她使用暴力。她一氣之下離家出走。出門前，她給丈夫留了一封信。有趣的是，這封信所有用阿拉伯数字寫成：“8179，7954。76229，8406，9405。7918934，1．91817。”丈夫讀了一遍又一遍，怎麼也搞不懂這是什麼意思，就去討教一位數學先生。數學先生苦笑一下，隨口將信翻譯出來：“不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動怒，就是動武。吃酒要被酒殺死，一點酒也不要吃。”丈夫聽后羞愧難當，終於明了了妻子的良苦專心，往後下刻意戒酒。
　　
　　以数字取代文字，巧借諧音勸丈夫戒酒，真是獨出機杼。當你要說服一小我私人時，僅有美意是不夠的，還要有巧妙的方式。有時刻，方式甚至是至關主要的。若是對方已經對一種方式麻木了，厭煩了，你就應該思量換一種方式。一種新穎別緻的方式，會突如其來地刺痛對方，讓對方在好奇與瀏覽中接受你的意見。
　　
　　一個字與一條命
　　
　　有個秀才給慈禧太后題扇，寫的是唐朝詩人王之渙的詩：“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，東風不度玉門關。”由於疏忽，他寫漏了一個“間”字。慈禧太后看了震怒，以為秀才欺她學識淺陋，命人將其推出斬首。秀才情急智生，趕忙註釋道：“太后息怒。這是我為了讓太后開心，借用王之渙詩意填寫的一首詞。”說完，他就地斷句標點：“黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳東風，不度玉門關。”慈禧聽后，轉怒為喜，不只沒有殺他，還賜酒壓驚。
　　

善良是一生的功課