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為什麼要學習《易經》

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我曾歸納自己學習《易經》的心得,可以約為三點:第一,不學一定不會;第二,學了不一定會;第三,學會終身受用。 

  第一,不學一定不會。《易經》與別的學問不同,它有自己的一套符號與術語。如果不先通過這一關,就永遠只能在門外徘徊。那麼,這一關很難闖過去嗎?未必。只要先花一個星期去認識這些符號與術語,並且用心記住朱熹所寫的《卦名次序歌》,就是將六十四卦依序熟讀成誦。其文如后: 

  “乾坤屯蒙需訟師,比小畜兮履泰否。同人大有謙豫隨,蠱臨觀兮噬嗑賁。剝復無妄大畜頤,大過坎離三十備。咸恆遁兮及大壯,晉與明夷家人睽。蹇解損益夬姤萃,升困井革鼎震繼。艮漸歸妹豐旅巽,兌渙節兮中孚至。小過既濟兼未濟,是為下經三十四。” 

  背會《卦名次序歌》之後,再根據《易經》的內容,一卦一卦仔細念下去,並且要記住如何畫出每一卦。在學習畫卦時,口訣根據各卦在自然界的象徵,由上往下念,但是畫卦時一定要記得由下往上畫。這種看似相反的順序,需要花一點時間,習慣之後就會反應很快了。譬如,有人問我“謙卦”,我心中默念“地山謙”(),而筆下畫的是由下往上的六爻。一聽卦名就可以畫出來,就算過了第一關。 

  第二,學了不一定會。這是因為學習《易經》的兩大重點是:明白義理,以及使用象數來占卦。在明白義理方面,就是要釐清六十四卦三百八十四爻的卦辭與爻辭在說些什麼。這等於是:先寫下標準答案,再請你去找充分的理由。至今為止,可能還沒有人可以完全說清楚這些卦爻辭。能夠懂得八成以上的就算高手了。在解說時,所根據的象徵與原則不能太多,否則全書將失去統合性與連貫性。 

  另外,即使學會了用五十根籌策占卦的方法,事實上半小時就可以學會,但是真正的難題在於“如何解卦”。至今為止,還沒有一套普遍認可的解卦方法。我們介紹朱熹在《易學啟蒙》所說的解法,是因為較多人使用,並且準確度較高。在解卦時,有些狀況需要你拋開卦爻辭,直接由卦象的組合來領悟。這是因為伏羲畫卦時,尚未發明文字,我們又怎能完全受限於卦爻辭呢?如此一來,不是“學了不一定會”嗎?既然如此麻煩而又缺乏保證,那為何還要學習《易經》呢?理由在於下一點。 

  第三,學會終身受用。學會了《易經》的義理,就懂得如何做人處世。譬如,要居安思危,謙虛自處,損己利人,持盈保泰,等等。可以得到莫大的幫助。《繫辭傳》指出,占卦的啟示對人而言,是“無有師保,如臨父母”,意思是:當一個人年紀大些時(如四五十歲以上),已經沒有老師與保護者了,這時占卦就會像父母一樣,為他提供既善意又重要的啟示。父母年紀大了之後,未必可以告訴我們遇事如何抉擇,但他們的善意與愛心是完全可以肯定的。占卦既有這樣的心意,同時還有無比的智慧,正是古人留給我們的心靈父母。我們敞開心扉,讓這樣的父母為我們指點迷津吧! 

  於是,在義理方面,我們明白人生最重要的自我修鍊是:德行、能力、智慧。這三項修鍊與時俱進,則將體認“天道無吉凶”,每一卦每一爻都是善意的提醒,就看我們如何反求諸己了。“日日是好日”,其實十分自然。 

  在象數方面,用之於重大抉擇上,占卦將“如響斯應”,或甚至“有求必應”,這個“應”不是讓人心想事成,而是讓人化解盲點與執著,過一種簡約而有效率的生活,以积極主動的精神,面對人生的各種挑戰。這時,不僅自助,還可助人。隨着年紀增長,我們成為前輩或老一輩,這時我們對家人與親友的價值也會水漲船高的。如此不是終身受用嗎?



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