每一個父母都望子成龍、望女成鳳。
而現在，高考好像是孩子成材的唯一出路，能考上985、211院校，就意味着孩子能有一個好前程。
於是，為了搞好應試教育，讓孩子將來考一個好學校，便採用題海戰術，將大堆的作業壓到孩子身上。
殊不知，易學有句俗話叫：陽宅定富貴，八字定終身。一個人富貴貧賤、人生起落、高潮低谷早已在他出生的時刻就已經定下來了。
因為一個叫做八字命局的東西，可以显示出孩子到底是不是學習的料，將來適合做什麼，能到達哪種人生層次。
從這個角度來看，不是每一個孩子都是讀書命，也不是個個都有當官的料，因為孩子是否喜歡念書，他不喜歡讀書，你非逼迫着他讀，可能就把孩子逼“死”了。他喜歡學文，對物理化學一點都不感興趣，你非壓着讓他學理科，就容易跑偏，耽誤孩子一輩子。
我們一直在宣揚素質教育，因材施教，但恐怕這也就是喊喊口號而已，因為沒有幾個真正按照這標準執行的。
何謂因材施教？
“材”是指學生的道德修養、意志性格、知識水平、接受能力、才能愛好等方面的差異；“教”是指德智體諸方面的教育。
因材施教，就是要求教師在教學中因人而異，區別對待，量體裁衣，對症下藥，“一把鑰匙開一把鎖”。總之，因材施教就是要知人善教。
所有的真理部分國界和時間，因材施教是孔子最早提倡的，但前蘇聯註明教育實踐家將其更加詳細地表述出來：教育工作的實踐使我們深信，每個學生的個性都是不同的，而要培養一代新人的任務，首先要開發每個學生的這種差異性、獨立性和創造性。
這樣就意味着，開發每個學生的差異性、獨立性及創造性，就是因材施教，他要求父母和老師，必須他的學歷如何，長大了能否在官場上有一席之地，這些基本上從孩子出生時就已經決定，也就是八字能反應出這些信息。發覺每個學生的特點、能力、興趣愛好，再進行有針對性的培養。
知子莫若父，孩子的性格、性情、愛好，父母是清楚的，但即使是親生父母，也很難清晰地判定孩子未來的發展道路、孩子的事業境遇，以及適合人生層次。因為想知道這些，必須得懂得易學八字的知識才行。
當父母或者老師，懂得八字命理的知識，就能從一個孩子生辰八字中，了解到孩子的學習情況、性格特點、興趣愛好，就可以相應的去做一些利於他們學業的調理，能很好給予孩子性格上的引導，給孩子選擇一個自己感興趣的事情做，而不是盲目地給孩子超負荷的任務或與他們的願意相不同的事。
八字命理裏面，不同旺衰的五行對應一個人的不同性格，通過分析八字，我們就能對每個孩子的性格有一定的了解，當了解了孩子的性格之後，我們可以有針對性地加以引導，從而讓孩子更加健康地成長。你會發現，現在很多孩子要麼極其內向，要麼活潑過頭，這往往讓很多家長擔心，是的，物極必反，肯定不利於孩子人生髮展，無論在事業上、健康上還是愛情上。
孩子是我們每個家庭的希望。孩子的前程、學業，牽扯着整個家庭的喜怒哀樂。為人父母者不容易，不僅僅是付出點時間和精力在孩子身上就夠的，更要掌握方法和道理，多學點傳統文化的知識，掌握一些易學命理的知識，就能更家了解自己的孩子。
孩子的未來既掌握在他們自己手中，也事關父母。請記住，想讓孩子有個好前程，考個好大學，你最好多讀點易學八字的東西！