別說沒給你機會

不要釀成蘿蔔乾

夏敏從學校結業后，進入一個公司實習。同來的有四個實習生，天天就是幹些掃除衛生、複印、裝訂、接電話之類的簡樸事情。

　　這是家大公司，公司老總做事情對照人性化，雖然實習生可以不給薪酬，然則，他依然給這幾個實習生開了每月1200元的人為，另外，恰逢中秋節，還給每小我私人500元的購物卡。領到卡以後，這幾個女孩子都興沖沖地去超市購物了，然則，夏敏卻不是很開心，她在想她的事情：包羅自己在內的這幾個實習生都希望以後能留在這個公司事情，可是，她們幾個天天干那些沒有任何手藝含量的雜活，那是學不到真本事的。於是，夏敏最先專心學習真本事。

　　公司的銷售職員談鋒都對照好，和客戶談話的技巧對照高，另外，銷售員一樣平常都有個特點，都是大着嗓門打電話。

　　平時在公司，夏敏人坐在電腦前，她的耳朵卻是在聽銷售能手是怎麼和客戶談判，他們的語氣和技巧，她都仔細地聽，認真地在心中推測。

　　為了分清晰公司各個產物的型號以及功效的區別，夏敏經常自動到公司的生產基地去幹活。放着輕鬆的寫字樓事情不幹，而去生產基地干氣力活，其他幾個實習生以為夏敏真是傻透了……

　　在生產基地，夏敏勤學好問，很快就弄懂了這些產物的基本原理。公司的研發部是和生產基地連在一起的，為的就是利便研發部的手藝職員能夠實時指導工人生產。許多時刻，研發部的手藝職員對於返回的儀器舉行修理的時刻，夏敏都在一邊默默地看着。不明晰的地方，夏敏就虛心地討教。研發部的手藝職員大多都是年輕人，夏敏和他們很好地相同，他們也願意教授維修手藝。

就要原汁原味的你

　　一次，河北的一家鋼鐵廠買的儀器，用了半年後不能正常運轉，於是就派專人送到公司舉行免費維修，客戶住在賓館，一天幾個電話地敦促公司趕忙修理，說他們鋼鐵廠還等着使用這台儀器呢。然則，手藝職員都出差去了，售後服務部司理很是發愁。這個時刻，夏敏自動請纓，要求試試看。司理瞪大眼睛：“你會修理?”夏敏謙遜地說：“我也不敢擔保能修睦，橫豎手藝職員都出差了，咱就死馬當活馬醫吧，若是真醫治欠好，等手藝職員回來后，再由他們維修就是。”司理一聽，也是這個原理，於是鬆手讓夏敏“折騰”去了。

　　夏敏仔細檢查后，發現這台儀器和公司手藝職員半月前維修的一台儀器的“癥狀”是一樣的，於是，她就靠着影象，在腦海中比着半個月前的“葫蘆”去畫現在手中的“瓢”，半個小時后，這台儀器居然被夏敏修理好了。售後服務部司理異常喜悅，立刻通知客戶來領儀器，客戶來后，司理指着夏敏開頑笑說：“這個是我們公司的女工程師，就是她親自着手，把這儀器修理好的。”客戶異常信服地說：“你們公司手藝職員真厲害，女工程師這麼年輕，水平卻很高!說真話，這台儀器在我們廠，幾個老工程師一起會診，最後也沒有會診明晰，只得送你們這兒維修了。”說完，客戶帶着儀器知足地走了。

　　客戶走後，司理禁不住哈哈大笑，他對夏敏豎起了大拇指，夏敏心裏很是自豪。

　　很快，夏敏這個“女工程師”逸事就在公司傳開了，老總聽了很喜悅，暗想：夏敏這個女孩真不錯，能刻苦，到公司后，談鋒也提高得很快，更主要的是知道學習新知識，是個可以塑造的人才。

　　三個月的實習期過完，幾個實習生紛紛寫申請，想留在公司事情。申請到了老總那裡，老總絕不猶豫地把其他幾個實習生的申請否決了，同時武斷地批准了夏敏的申請。

　　根據公司的劃定，實習生留用后，還需要三個月的試用期，然則，老總直接指示公司人力資源部和夏敏簽署了正式的勞動條約，也就是說，夏敏不需要試用，直接被公司正式聘用了。被分到售後服務部事情。

　　夏敏對公司的種種產物的性能對照熟悉，談鋒又好，很有談話技巧，而且尚有單人維修睦一台儀器的水平，老總信託，夏敏接聽公司的售後服務熱線，一定能很好地為客戶答疑解惑，一定能精彩地做好自己的本職事情……

學會等待也是職場必修課